<p class="ql-block">1. chant导入，师昨日所做的事情</p><p class="ql-block">2. what about you？</p> <p class="ql-block">3.那么Amy昨天做了什么呢？引出文本的学习</p><p class="ql-block">①.速读课文，圈出重要信息</p><p class="ql-block">②.细读课文，划出重要信息</p><p class="ql-block">③.选出正确答案</p><p class="ql-block"> 在引领学生阅读文本过程中，侧重阅读策略的教学以及挖掘文本人物隐含的育人价值。</p> <p class="ql-block">4.跟读文本</p><p class="ql-block">5.根据思维导图，复述文本</p> <p class="ql-block">6.加入绘本阅读，丰富文本的教学内容</p> <p class="ql-block">7.自作绘本范本展示，清晰明了告诉学生如何制作？</p><p class="ql-block">注：课堂上通过学生自选老师准备的小贴纸，制作绘本</p><p class="ql-block">①.制作绘本</p><p class="ql-block">②.组内分享绘本</p><p class="ql-block">③.个人上台展示</p> <p class="ql-block">板书</p>