<p class="ql-block"> 不知不觉五月已过半。微风浅奏，绿草如茵，放眼望去，到处绿色葱葱，一派生机勃勃的景象。春天初长的嫩芽，大都已经变成了翠绿的新叶。在这温情洋溢，诗意渐浓的五月，襄州区实验小学和云湾光彩小学举行的语文学科联合教研活动也是“绿意盎然，一片葱茏”。教师们的教研热情如藤枝蔓延。</p> <p class="ql-block">“教而不研则愚，研而不教则虚。”教与研是互为依托、相互促进的。教乃研之基础，研乃教之利器，教学与教研犹如两个翅膀，是平衡教师专业发展的经纬。可以说每一次教研都是教师们的一次成长和进步，都是为了更好的教学，使全体教师始终保持对教书育人的热情，有力推动了教师专业水平的提高，进而提高学校的教学质量。</p> <p class="ql-block">这次联合教研由听课和评课两部分组成。上午第一节课听一、二、三年级的教研课；第二节课听四、五、六年级的教研课；第三节分组进行评课。</p> <p class="ql-block">上午第一节课，一年级和四年级的老师们共同聆听了一年级吕慧老师执教的《小猴子下山》。</p> <p class="ql-block">二年级和五年级的语文老师共同聆听了二年级邵玉玲老师执教的《羿射九日》。</p> <p class="ql-block">三年级和六年级的老师共同聆听了三年级王帆老师的《海底世界》。</p> <p class="ql-block">上午第二节课，一年级和四年级的老师又一起聆听了四年级韦露老师执教的《黄继光》。</p> <p class="ql-block">二年级和五年级老师一起聆听了五年级彭志萍老师的教研课《威尼斯的小艇》。</p> <p class="ql-block">三年级和六年级的老师共同聆听了六年级姚琴老师的复习课《复习修辞手法》。</p> <p class="ql-block">第三节课，大家按年级分组采用“六顶思考帽”开展听、评课活动。讲老师先对自己的课进行了教学反思，接着每位老师都针对这节课的教学内容、教学方法、自己的收获等方面各抒己见，既肯定了六位老师的亮点，也向六位老师提出了宝贵的意见。在评课中，老师们提出了，语文是通过文本教孩子学习语文知识，在语文教学中渗透语文素养，我们不仅要注重讲方法，也要注重用方法。</p> <p class="ql-block">五月风光无限好，教研活动绽芬芳。在这个充满希望的季节，我们坚持着，探索着，思维碰撞着，所以我们收获着，成长着。“道阻且长，行则将至”，让我们乘着语文的东风，越研越美，行稳致远！</p>