信息技术添活力教学技能展风采竹溪县第七届中小学信息技术课堂教学技能大赛决赛

慧质兰心

为推进信息技术在教育教学中的应用，促进教师信息技术能力的普及与提升，加快多媒体教育教学资源的开发、共享和使用，提高中小学教师信息技术实践操作能力，展现我县教师队伍信息化素养水平。5月15日至17日，竹溪县思源实验学校和竹溪一中联合举行了为期两天半的信息技术课堂教学技能大赛决赛活动。 　　活动分为三个环节依次进行: 决赛活动筹备会、决赛赛课环节和总结颁奖环节。 筹备会环节 　　5月15日下午三点，由竹溪县教师学习与资源发展中心周金奎主任主持的第七届中小学教师课堂教学技能大赛信息技术决赛筹备会在思源实验学校召开。五位评委、13名参赛选手和观摩教师共计30余人参加了会议。周主任说教学技能大赛是“发现”教学能手的最好方式，他要求各位选手本着“学习第一，竞赛第二”的心态参加比赛，来参赛的老师们的综合素质不仅表现在课堂技能上，也表现在学习态度上。 　　会议第一项: 参赛选手自我介绍 来自不同学校、不同学段的参赛选手们进行简短明了的自我介绍。 会议第二项: 思源赛点和一中赛点教务处代主任、许主任分别对本次比赛进行活动安排 会议第三项: 参赛教师代表发言 来自实验小学的陶玲老师代表所有参赛教师表达参赛的决心和态度。 会议第四项: 评委代表发言 汇湾中学的付峰老师代表评委团成员承诺他们将以公平公正、认真负责的态度对待每位选手和每节赛课，保证此次活动圆满成功。 会议第五项: 周主任对参赛教师和各评委提出要求。 他要求各参赛选手要多钻多学、团结协作；各评委用好评分标准、统一要求公平公正、不打关系分和人情分。参加活动的所有成员都要维护决赛的严肃性、履行大赛赋予的神圣使命，遵循“学习第一，比赛第二”的原则。 会议第六项: 参赛选手抽签 　　随后思源实验学校刘源老师带领参赛教师们熟悉计算机教室的教学环境。 决赛赛课环节 　　本次共有13位老师参加教学技能课堂赛课，其中小学教师6人，初中教师5人，高中教师2人。 　　5月16日上午，决赛活动随着第一位选手的出场如火如荼地进行，每一位选手都努力展示出专业的教学素养及信息化应用能力。他们或亲切自然、或幽默风趣、或善于激励、或机智灵活、或理念新颖、或创设情境，让学生在体验式教学氛围中，全面提高了信息素养。选手们的表现赢得了评委和观摩教师的一致好评，这与他们平时自己的努力和学校的提升培训有着密不可分的关系。 　　小学参赛选手们在引导学生、创设情境方面下了功夫。 　　长安学校郭金桩老师的课堂利用乐学高效课堂模式突破重难点。 　　蒋家堰袁菲老师教学流程清晰有序、教学手段多样化、操作性强、课堂气氛活跃。 　　外国语张威老师基本功扎实、紧扣教材、体现了信息技术的学科特点与核心素养。 　　新洲汤炳锐老师的课堂能够整合资源、思维敏捷、逻辑性强、体现新课标理念。 　　中峰杨明老师亲和力强，教学面向全体学生，善于营造氛围。 　　实验小学的陶玲老师教态自然、课堂结构科学合理、清晰呈现“乐学.高效”的课堂教学模式。 　　初中的参赛教师们则注重学生对实践的操作和能力的提升。 　　思源实验学校的刘源老师教学活动设计新颖、课堂气氛活跃；学生学习兴趣浓厚、教学目标达成度高。 　　实验中学的夏世彦老师的课堂面向全体、关注个体、通过“任务驱动”充分利用了学生的好奇心。 　　刘晨老师的课堂教学过程层次分明、由易到难、任务设置主线明确。 　　王强老师的课堂目标明确、突出了学科特点、评价及时。 　　刘自安老师的课堂教学手段多样化、学习氛围浓厚、任务设置合理。 　　高中的参赛选手则面临知识更深远广博的挑战。 　　一中王先育老师善于利用引导学生、层层推进、逻辑性强、符合学生认知规律。 　　二中周超老师的课堂导入新颖、注重观察、培养学生的思考能力。 　　评委团成员正在认真聆听并给选手打分。 　　观摩教师们也不想错过每一个精彩瞬间。 　　在新时代背景下，发挥新媒体新技术的作用，用信息技术连接学生的未来和全面发展，让技术助力新时代教师更好地完成教育教学。为了学到更多的信息化知识，学生们听课格外用心！ 总结颁奖环节 　　经过评委团的讨论商议，由卜艺博老师对各位参赛选手的课堂进行总评，他指出在本次赛课活动中，参赛选手们值得肯定的方面有:1. 课前律动操有利于学生迅速进入状态； 2. 举例贴近生活；3. 任务驱动性学习贴近学生的兴趣爱好；4.教学手段多样化、评价及时；5. 课件制作精美；6. 注重学科素养与学习习惯的培养。但老师们在展示课堂的时候也需要注意三个方面的问题: 一是课堂内容不宜过多，应该针对学生学情合理安排；二是部分非专业教师对知识的把握有待加强；三是教学的重心应该更多地放在培养学生核心素养方面。 　　评委团成员肖鹏老师宣读本次决赛获奖教师名单。 　　经过激烈的角逐之后，最终获得荣誉的有一等奖3人、二等奖 5人和三等奖3人。担任颁奖嘉宾的思源实验学校校长朱忠良、学习与资源发展中心主任周金奎和思源实验学校教务处主任代瑞分别为本次大赛的一、二、三等奖获得者颁发了荣誉证书。 　　最后教师学习与资源发展中心主任周金奎对本次活动做了总结。他要求各位信息技术老师在课堂中要切实体现核心素养目标、拥有严谨认真的治学态度、课堂预设要与学生实际相结合、对课堂的把握和教材理解应有深度、用自己的成果意识让学生有学习的获得感。他指出采用信息技术辅助教学教研是教育现代化的必然趋势，也是教师自身发展的内在需求。因此我们教师应该与时俱进，“以赛促学，以学促教”，越来越多的教师正通过参与此类赛课活动提升信息化教学能力，为今后的成长发展提供了专业的技术支持。 　　此次课堂教学技能大赛的开展，不仅为信息技术参赛教搭建了一个挖掘潜能、展现风采、提升自我的机会也为其他信息技术教师创造了交流研讨、互关互学、提升课堂驾驭能力的机会，对信息技术领域的教师们教育思想的转变和专业素养的提高，起到了积极的示范引领作用，必将有利推动我县信息技术教师专业化成长进程。