【学前教育宣传月】倾听儿童，相伴成长——西小幼儿园2023年学前教育宣传月知识宣传

西山小学附设幼儿园

倾听花开的声音，我们能读懂花儿的心思；倾听溪水的歌声，我们能读懂山林的呼吸；倾听儿童的心声，我们能走进儿童的心灵。让我们走近儿童，倾听儿童的声音，挖掘每一个儿童的无限潜能。 活动主题 　　2023年5月20日至6月20日是第十二个全国学前教育宣传月，亦是全国砥砺奋进推动教育跨越式发展，推进科学保教取得重大进展的十二年。 人生百年，立于幼学。2023学前教育宣传月的活动主题是“倾听儿童，相伴成长”。 宣传重点 　　一、如何发现幼儿在游戏和生活中有意义的学习。 二、怎样回应、支持和拓展幼儿的学习。 三、结合实际，分享深入观察了解幼儿对改进保育教育实践，促进教师专业成长的真情实感。 　　本次宣传月将聚焦在日常保教工作中倾听理解幼儿、有效支持幼儿学习发展的活动等。 教师:做一个会支持的倾听者 　　为了贯彻落实《3—6岁儿童学习与发展指南》《幼儿园教育指导纲要》等文件的实践探索，我园👩‍🏫教师通过在日常游戏活动中倾听理解幼儿来有效支持👧幼儿学习与发展，走进孩子内心💕，我们从倾听开始！😊 你慢慢说，我细细听 教育就是倾听👶孩子的声音让孩子成为主角✨给孩子时间和空间☀️去探索、去发现🔍去成长而我们👩‍🏫就在这里🏫静静地守护✨静待花开🌱 　　你是“小话痨”，我是好听众。当孩子主动分享一些事情时，老师的回应态度很重要，如果老师认真对待和倾听，孩子就会被激发出更强的倾诉意愿，所以，孩子爱说话，说明他跟你相处是放松且愉快的，并且也对你充满了信任。 你多元表达，我倾听支持 　　教育就是你的一万种尝试，我始终支持。 　　鼓励幼儿大胆表达，在游戏中，我们鼓励幼儿自由创设符号，把自己活动中所见、所乐、所想、所悟等感受，用动作、语言、符号、图案等，代替内心的话，进行多元表达，即游戏表征。 　　幼儿的一百种语言需要教师的一百零一次看见。幼儿创作作为一种有意义的语言，是幼儿思维的主要载体，也是教师读懂幼儿的关键。教师可以更好地了解幼儿的情况和需要，及时发现幼儿的问题和困惑，以便给予适当的帮助和支持。 　　儿童的情感更需要沟通，儿童的心灵更需要呵护。当我们学会以平等、开放且耐心的态度去倾听孩子的心声，才是真正地帮助孩子探索、发现和成长的开始。 家长：相伴孩子成长，从倾听开始 　　教育就是，给他时间“胡思乱想”， 一百种世界，等着孩子们去发掘； 一百种世界，等着孩子们去创造； 一百种世界，等着孩子们去梦想。 教育是让每个孩子以自己的方式发光。 要给孩子诉说的机会 　　家长一定要给孩子说出口的机会，给孩子倾诉、解释、表达自己的机会。这是倾听孩子心声的第一步。很多时候孩子想要和家长分享一些有趣的事情，但总被家长无情的打断。话还没有说完就被打断了:“ 你管别人做什么，管好你自己就行了。”类似的情况时有发生，不给孩子说话的机会，但是真的等到孩子不愿意对自己诉说的时候又开始责怪孩子。 倾听孩子的话语和心声，才能更好地理解孩子，了解孩子各方面的发展，对孩子不好的行为和情绪及时做出正确的引导，才能更好地帮助孩子成长。 　　不要轻易打断孩子的倾诉，我们都知道随意打断他人谈话或发言是很不礼貌的行为，是一种不尊重别人的行为。但是家长为什么能心安理得地打断正在发表言论的孩子呢?有时候家长想要打断孩子是担心孩子说出不合适的话。其实孩子也有自己的想法，他们新奇的思想和做法不仅不会令事情变得糟糕，反而会令其变得更加美好。 不要以“忙”为借口拒绝沟通 　　不要以“忙”为借口拒绝和孩子沟通交流，很多家长在孩子想要与其交流的时候总是说“很忙”，忙不是借口，为什么有时间做别的事情，反而没时间听孩子说话呢！以“忙”为理由拒绝聆听孩子的心声是极其不明智的选择。 倾听孩子的声音需要有诚意 　　很多家长在听孩子说话的时候会表现得很敷衍、心不在焉等等。孩子愿意和家长分享、愿意向家长诉说心声，是因为信任家长，把父母当做自己最亲近的人。所以当孩子主动说话倾诉的时候，家长一定要有一个正确的聆听姿态，给予孩子足够的尊重，用诚意去倾听孩子的心声。 征稿活动 　　好的教育就是倾听孩子的声音，让孩子成为主角，给孩子时间和空间去探索、去发现、去成长，而我们就在这里静静守护，静待花开。我们是如何做一个倾听者的呢？欢迎家长朋友们来稿分享。 征稿要求： 1.一张您与孩子互动的照片，用简短的话描述您对倾听、相伴的理解与行动。 2.来稿投递：请投递至本班班主任处。 "倾听儿童相伴成长"让孩子成为主角，给孩子时间和空间，去探索、去发现、去成长，而我们只需蹲下身、弯下腰，走进孩子，静待花开。2023年学前教育宣传月，我们在行动！