<p class="ql-block ql-indent-1">为深入贯彻落实国家《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》文件精神，扎实推进幼儿园与小学科学有效衔接，减缓衔接坡度，帮助幼儿顺利实现从幼儿园到小学的过渡。宿城区新区幼儿园联合宿城区南师附中宿迁分校小学部（南校区）于5月17日共同开展了以“幼小共研，双向赋能”为主题的幼小衔接联合教研活动。</p> 执教展示课 <p class="ql-block" style="text-align:center;">大班语言活动：《彩虹色的花》</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">执教老师：苏凡</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">学校：宿城新区幼儿园</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">小学语文课程：19.《咕咚》</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">执教老师：段玲玲</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">学校：南师附中宿迁分校（南校区）</p> 研讨分享 <p class="ql-block ql-indent-1">南师附中宿迁分校（南校区）教研团队和新区中心幼儿园教研团队进行了幼小衔接科学探索活动的专题座谈研讨。双方教师就语言领域的活动组织形式、教学方式、活动侧重点等方面发表自己的观点，共同分析了幼儿园和小学的差异和共通之处，探寻与小学课堂的异同，寻找教育契机精准施策，实现幼儿园与小学双向衔接。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">最后南师附中宿迁分校（南校区）陈岩校长做了总结发言，对幼儿园各项工作给予了充分肯定，并强调幼小衔接是一项重要且持续的工作，需要幼儿园和小学共同努力，不断改进和完善，促进孩子从幼儿园到小学的平稳过渡，顺利衔接。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">花开有时，衔接有度，幼儿成长的每一个阶段都不容忽视。幼小衔接是整个教育阶段中极其重要的衔接环节，衔接的成功与否将直接影响到幼儿未来的长远发展。</p><p class="ql-block"> 我们坚信：唯有坚持科学理念，尊重幼儿发展规律和学习特点，关注幼儿身心健康全面发展，才能为幼儿今后的学校生活和终身发展，做好全面的素质准备。幼小衔接，我们一直在路上……</p>