<p class="ql-block">开园乐环节</p><p class="ql-block">问好与热身：主要目的是建立师生关系和生生关系，通过面对面的肢体动作和眼神交流建立孩子课程初期的安全感和信任感。</p> <p class="ql-block">开园乐儿歌：创设活跃的课堂气氛</p> <p class="ql-block">委任小班长</p><p class="ql-block">由上节课的小天使作为本节课的小班长</p> <p class="ql-block">互相关心未到伙伴：让幼儿意识到团体的概念，增进团体与个体的相互接纳。</p> <p class="ql-block">二、主体环节</p><p class="ql-block">辅导目标</p><p class="ql-block">1．通过游戏体验学习分享。</p><p class="ql-block">2．感受分享过程中带来的快乐。</p><p class="ql-block">3．学习开心句：一起分享更快乐！</p><p class="ql-block">目标解读</p><p class="ql-block">分享是指将自己喜欢的物品，美好的情感体验以及劳动成果与他人分享，它是幼儿个体亲近群体，克服自我为中心的一种较高层次的行为。然而3~4岁的孩子不肯与人分享是很自然的，他们认为凡是他能够得到的东西都是属于自己的，对物品的所有权比较敏感；同时他们对分享只有模糊的概念，他们的分享行为在往要落后于分享意识。所以成人要让孩子多感受分享带给来的快乐，明白分享是一种互惠互利的行为，分享可以让自己收获更多的友谊。当孩子在分享的过程中产生了良好的心理体验时，他才愿意经常去分享，并逐渐把分享变成一种习惯。1．导入：故事《小黄狗建房子》</p><p class="ql-block">小朋友，老师给你们带来了一个关于分享的故事《小黄狗建房子》，请你们认真听听，小黄狗的房子是怎样建成的？</p> <p class="ql-block">提问：小黄狗建房子需要什么材料？但小黄狗没有这些材料，他是怎样建起房子的呢？三只小猪分享了什么？因为有了三只小猪的分享，最后房子建起来了，他们的心情怎么样？</p> <p class="ql-block">小结</p><p class="ql-block">小黄狗因为有了三只小猪的分享才有了建房子的材料，房子才能建起来。小黄狗为了感谢三只小猪，和他们分享了自己最喜欢吃的饼干，最后他们快乐地唱起歌跳起舞。（引入开心句：一起分享更快乐！)</p> <p class="ql-block">4．游戏：编织彩虹</p><p class="ql-block">出示彩虹图片，引导幼儿认识彩虹是由很多颜色组成的、各种各样的颜色组成了漂亮的彩虹。</p><p class="ql-block">将幼儿分组，每组发3种颜色的彩带（如：红、黄、蓝），另一组（如：绿、紫、橙），每位幼儿2根彩带（这两根彩带颜色相同）</p><p class="ql-block">游戏开始时，幼儿进行互相交换所缺颜色的彩带，老师进行引导，看看是否每组都有6种颜色的彩带。</p><p class="ql-block">编织“彩虹”。</p><p class="ql-block">幼儿进行编织彩带，让幼儿把自己的“彩带”分别粘到画纸上，合作完成后让幼儿欣赏美丽的“彩虹”</p> <p class="ql-block">三、结园乐环节</p><p class="ql-block">数贴纸，评选津心小天使：津心宝宝贴纸最多的小朋友被选为津心小天使（重点是：1、让小天使感受到莫大的荣誉感；2、让所有小朋友面对面表达对小天使的祝福，锻炼没有当上小天使的小朋友接纳现实，勇于面对挫折和失败的精神；3、用小天使的榜样力量带动整个群体积极向上的学习精神）</p> <p class="ql-block">结园欢乐颂：首先小天使登上颁奖台，接受加冕，并分享获奖感受；接着进入个人祝福环节，给小天使送上最真诚的祝福；最后集体祝福环节，大家一起在音乐声中祝福小天使，课程结束。</p> <p class="ql-block">祝贺吴一羡小朋友被评选为本节课的小天使</p>