课前研 课上展 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> 《铁杵成针》是讲李白求学的故事，这个成语故事情节生动，人物形象鲜明，蕴含着十分丰富的知识和道理，具有较强的教育意义。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 文言文是经过千百年时间的淘洗而流传下来的，是诗文中的极品，是中华民族文化遗产的精华，而被选入教材的文言文更是优中选优，但是文言文毕竟离我们的生活较远，教法不可能和现代文教法等同。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 杨书云老师特别注重学生的朗读,采取了范读,自由读,赛读等多种方式的读，使学生逐步恰当处理长句的适当停顿。在读正确的根底上，指导孩子们读得有声有色。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);"> 本堂课，杨老师重点传授孩子们运用借助注释,联系上下文等根本方法，理解了常用的文言词语。</span></p> 课后评 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> 杨老师结合教学内容和学生实际，采用了灵活多样的课堂教学模式，选择科学精致的教学策略，创设了轻松愉快的教学情境，授学生以渔，使其乐学,会学，侧重于欣赏学生，侧重于感悟，学生能用自己的话复述课文，培养了学生的语感，让学生享受祖国古代汉语的神韵。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 杨老师做到了以学生为主导，教师为主导，以思维为主线，学生能够在课堂上自主学习，小组能够有效交流，真正掌握了“铁杵成针”的含义，明白了坚持做事的重要性，持之以恒的可贵精神！</span></p> 名人名言 <p class="ql-block"><span style="font-size:22px; color:rgb(22, 126, 251);"> 不要失去信心，只要坚持不懈，就终会有成果的。</span></p>