<p class="ql-block"> 一个班级的文化环境对于学生的熏陶是潜移默化的。整洁、明丽、温馨的教室环境可以激发性情、陶冶情操，给人以启迪教育。结合学校倡导的“一班一品牌，班班有特色”的文化建设理念，我们班是以“构建特色班级文化，争创校园书香班级”为主题，无论是板报的引领，还是其它个性设计，都围绕这个主题展开。</p> <p class="ql-block"> 我班的班名是“琢玉班”，班训是“多读多思多写，让智慧充盈人生”，口号是“勤奋乐学，团结拼搏;自信自律，求实创新”。</p> <p class="ql-block"> 六年级七班是一个积极乐观、 拼搏奋进、 团结协作的集体。每个孩子都爱阅读，与书为伴。班上的同学人人制定了读书计划，每天阅读一小时（学校、家各阅读半小时），积累书中的优美词句，学习书中的道理。他们还积极捐书，丰富了班级图书角。我们班举行了“课前三分中讲故事”活动，深受同学们的喜欢。</p> <p class="ql-block"> 班级文化墙是彰显学校文明创建成果的窗口，它展示着一所学校独特的精神文明风貌。为传承中华民族优秀文化精髓，推动书香校园、班级文化的建设，六七班开展了班级文化墙设计活动。</p><p class="ql-block"> 一面面墙壁，一条条走廊成为一幅幅“多彩的画”、“无声的诗”。让孩子们课余时间流连在知识的海洋，带给孩子们的不仅是视觉上的享受，更有心灵的洗礼，最终实现了“润物无声”的教育目的。</p> 书香四溢”的图书角 <p class="ql-block"> 走进教室，书架上整整齐齐摆放着种类繁多的书籍：有的文字优美，有的图文并茂，有的是同学们从家来带来的，每个学期都会定时更换。这里是同学们喜爱的地方，也是他们的精神乐园——班级图书角。</p> “精彩纷呈”的分享会 <p class="ql-block"> 我在班内开展了各种有趣的活动：课本剧表演、整本书阅读分享、写字小能手、故事比赛，优秀家庭作业展览等各种活动，及时分享活动成果并张贴表扬，同时为优秀者颁奖。</p> <p class="ql-block">这些活动的开展，不但给同学们带来了很多的快乐，展示学生的才能，又培养、锻炼了学生的各种能力，还给班级带来了活力，增强了班级的凝聚力。在学校“书香校园”理念的引领下，我们班提出了共读、同写的口号，鼓励人人积极参与，人人为争创校园书香班级做努力。</p> “墨香四溢”的作品展 <p class="ql-block"> 紧扣班级文化读书主题活动，在五一前夕孩子们利用圆盘展示了一系列读书作品，有泥塑、绘画，粘贴等，形式多样，主题显明，把读书活动推向高潮，浸润心灵，努力读书。</p> “勤奋努力”的智慧树 <p class="ql-block">在浓厚的书香氛围中，孩子们上课认真倾听，积极发言；课后挤碎片化时间交流探讨，阅读积累，一本本厚厚的积累本上密密麻麻结满了小果子，班级内相互分享展示，比寨谁积累的多，谁积累的好，形成一种你追我赶的马拉松式长跑比赛好习惯，都在认真阅读，认真记录，坚持不懈的努力向前。</p> 结束语 <p class="ql-block"> 书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。我们始终相信：充满书香的教室是最美的，与书相伴的孩子是睿智的。希望实小学子乘着书香校园建设的春风都能行走在知识的大道上，沐浴书香茁壮成长！</p>