青春自是有诗意，厚植素养展芳华——实验中学开展青年教师素养大赛

付如文

图：吴雯靖/付亚琴/付如文文：付如文 　　四月芳菲尽，五月絮升华。 五月的蓓蕾，被微风拂过年轻的脸庞，伫立在青春的枝头；五月的芬芳，在岁月中洗礼、沉淀，记录着成长的脚步。 　　为进一步提高青年教师的综合素养，夯实青年教师教学基本功，促进青年教师队伍专业化成长，努力打造一支师德修养好、专业素养高、专业能力强的“青松”教师队伍，不断提高教育教学质量。 2023年5月16日上午，在教研处的组织下，实验中学开展了青年教师素养大赛活动。本次活动由粉笔字、我的教学故事分享、学科教学设计与作业设计三个部分组成。活动期间，潘永平书记和胡秋萍副校长都亲临现场为青年教师们鼓劲加油。 粉笔飞扬展英姿 书写是一种人生态度，是一种志存高远、博大无私的心境与胸怀，教师的一手好字也是自己的“立师之本”。在粉笔字的展示环节，所有选手书写对应学科的内容，并在规定时间内完成，评委老师进行现场评分。 工整、漂亮的板书是课堂上舞动的音符，更是课堂教学中一个重要的环节。老师们全神贯注，认真书写，斟酌一笔一画，或工整清秀，或苍劲隽美。那一个个隽秀的粉笔字是教师处世态度的体现，亦是她们对教师职业的追寻。 教学分享动人心 “教育就是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂召唤另一个灵魂。”在教学故事分享活动中，教师们将真挚的育人点滴、智慧的教育方式、温情的家校沟通、实践的感悟激思、创新的教法经验……都凝结成一个个动人心弦的故事，真实生动地展现了教学过程中的育人智慧，给在场聆听的老师们带来一次 “责任与奉献”的精神洗礼。 学科设计显功底 在教学设计活动中，教师们认真钻研教材，紧扣课标要求，把先进的教学理念和灵活的教学方式穿插在教学设计中。根据学段、学科特点，精心预设学生课堂学习情况及应对措施，将自己平时积累的教学经验和理论知识尽情地挥洒在笔端。每一份教学设计都凝聚了教师的思考、积累与智慧。充满新意的情景创设、灵活多样的教法、科学合理的教学流程、精彩的课堂活动、独特的板书设计……薄薄的几张纸中书写了大家对教学的不同理解。 在作业设计活动中，教师们屏气凝神，认真思考，仔细研读教材，深入挖掘文本，紧紧围绕“双减”政策要求提质减负，对作业进行整合、改编、创新，力求让学生在潜移默化地学习中掌握知识，提高解决问题的能力，激发学生学习兴趣。有的老师从宏观入手，写出了“双减”后，学校开展课后服务时形成的具体实施方案；有的老师从微观入手，针对自己的学科内容，进行了针对性很强的分层设计，并在作业设计的基础上，对自己的设计意图进行阐述，让大家更加了解作业设计意图。每一份优秀作业设计的诞生，都凸显了不同的作业背后多样的设计理念和相同的教学期许。 　　道阻且长，行则必至！本次青年教师素养大赛，为青年教师提供了一个展技能、亮风采、促成长的平台，同时也为所有青年教师营造了一个互相学习、互相交流、互相提升的良好氛围。相信所有的青年教师们都能够将以此为契机，在教育路上砥砺成长、不懈追求，去成就更好的自己。