<p class="ql-block"><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">设计意图：</b></p><p class="ql-block"> 螃蟹是幼儿非常喜爱的小动物，横着走路是螃蟹的一大特点，模仿螃蟹走路充满了趣味性与愉悦性，激发了幼儿参与活动的兴趣，也对幼儿身心发展有一个巩固与提高。《纲要》指出，健康领域的教育目标是增强幼儿体质，培养健康生活的态度和行为习惯，有初步的安全和健康知识，知道关心和保护自己并且喜欢参加体育活动。《指南》中也提到了幼儿要具备一定的平衡能力，动作协调、灵敏，具有一定的力量和耐力。《螃蟹赛跑》这一户外活动既能增强幼儿体质，有效提高幼儿动作的协调性和灵活性，又能激发幼儿活动兴趣，培养幼儿合作学习的意识，让孩子们在体验中获得成长！</p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">活动目标：</b></p><p class="ql-block"> 1.能手脚着地侧身爬，提升动作的灵敏性和协调性。</p><p class="ql-block"> 2.知道螃蟹是横着走路的。</p><p class="ql-block"> 3.体验与同伴合作游戏的快乐。</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">活动过程：</b></p><p class="ql-block"> 一、情境导入，激发活动兴趣 </p><p class="ql-block"> 创设情景“螃蟹国王要举行赛跑比赛”，引导幼儿随音乐进行全身的热身活动。</p> <p class="ql-block">二、活动展开</p><p class="ql-block">1、引导幼儿探索手脚着地侧身爬。</p><p class="ql-block"> 与幼儿进行谈话，唤起幼儿有关螃蟹的已有经验，请幼儿自由地模仿螃蟹爬行，请个别幼儿介绍自己的爬法。</p> <p class="ql-block"> 2、教师根据幼儿模仿螃蟹爬行的情况，进行示范和讲解。</p> <p class="ql-block"> 3、幼儿练习“螃蟹🦀️爬”。</p> <p class="ql-block"> 4、设置障碍，让幼儿爬过沙丘，巩固练习“螃蟹爬”。</p> <p class="ql-block">5、玩游戏“螃蟹赛跑”</p><p class="ql-block"> 讲解游戏的玩法和规则：场地上有3条等长的直线，幼儿分成3组，分别站在直线后；听到信号后，每队排头迅速将身体趴下，两脚着地侧身爬到指定地点，然后跑回本队拍下一位幼儿的手，进行手脚着地侧身爬的接力赛，最先到达的组获胜。</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(25, 25, 25);">三、放松活动</span></p><p class="ql-block"> 螃蟹国王邀请小螃蟹们去宫殿休息（随轻柔的音乐放松腿部、腰部等）。</p> <p> </p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">教师反思：</b></p><p class="ql-block"> 本次活动以游戏情境贯穿始终，提高了幼儿参与活动的兴趣，不仅锻炼了幼儿手脚着地侧身爬的能力，也提升了幼儿的规则意识和竞争意识。</p><p class="ql-block"> 调整：对于本次活动，前期经验铺垫是十分重要的。本次活动我是通过播放“螃蟹爬”视频的形式对幼儿进行了经验的铺垫，除此之外还可以通过多种形式对幼儿进行前期经验的渗透与铺垫。</p> <p class="ql-block">编辑：张瑞雪 </p><p class="ql-block">审核：张富兰 李伟伟</p><p class="ql-block"><br></p>