<p class="ql-block"> 时光，绕指渐行，温暖的春天渐渐离我们远去，夏天这个流火的季节向人间走来。五月的清晨，初夏的暖风跨过南山，穿过林海，奔向超化镇第二初级中学的彼岸。</p> <p class="ql-block"> 五月， 这个欢庆劳动者的汗水和收获的季节，这个记载着师生们的坚守与冲刺的季节，为六月梦想的绽放萦绕着它的光芒。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 香港著名推销商冯两努曾说过，“世界会向那些有目标和远见的人让路”；费城人本·富兰克林曾说，“没有充分的准备，就意味着准备失败。” 为提升中考复习备考的有效性，深化推进英语单元整体教学，引领基层教师全面准确把握单元整体教学，促进教师专业成长，提升课程育人实效，根据2022-2023学年下学期初中部教研工作计划，5月17日于超化镇第二初级中学开展新密市初中英语学科中考复习备考研讨会。</p> <p class="ql-block"> 17日的清晨，不同以往，来自第一协作区的九年级英语老师们，不是穿梭在教室与学生之间，而是踏着清晨的阳光，齐聚超化镇第二初级中学，为向更优秀的榜样学习，为走向从未企及的远方。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">第一协作区的9所中学：</p><p class="ql-block">市直一初中、新华路初中、</p><p class="ql-block">超化一初中、超化二初中、超化三初中</p><p class="ql-block">岳村一初中、岳村二初中</p><p class="ql-block">来集一初中、来集二初中</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">活动流程</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">一、 课堂观摩 </b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">1. 超化二中九年级英语、楚耀丽老师的复习课</b></p> <p class="ql-block"> 法国思想家卢梭说过这样一句话，“教育的艺术是使学生喜欢你所教的东西。”一名好老师必定是一名优秀的演员，更担当着好编剧的角色。</p> <p class="ql-block"> 楚耀利老师用她 小小的身体、淡淡的微笑、夸张的手势、前倾的身躯，点燃着学生的思维，调节课堂的气氛，碰撞出巨大的能量。在她的课堂上，紧张的节奏，全心的投入，正如新密市教师发展中心初中英语教研员刘军伟老师在评课环节中谈到的问题，我们的教学要以了解学生（及其学生的问题）为方向；备战中考时，教师更该关注学生的课堂有效参与度以及给予教师的提问应给予学生足够的思考空间。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">2. 曹韵老师讲评课</b></p> <p class="ql-block"> 宋朝诗人苏轼说过，“努力尽今夕,少年犹可夸”，青春的资本在于奋斗。今天这节讲评课，曹韵老师让我见识到了，“士别三日，当刮目相看。”“强于别人并不高贵，真正的高贵是强于曾经的自己。”一月前曹韵老师的公开课与今天的公开课相比，宛如天壤之别。</p> <p class="ql-block">教师是教学产品设计师，是把教材和用户连接在一起的人，他们通过对用户（学生）的分析，选择适合的教材，设定好上课的场景（线上or线下、大班 or小班、全英文授课or中英文搭配……）并根据班级里不同学生的学习背景、学习习惯和学习能力做好补充教学材料。曹韵老师在学生整体基础薄弱的情况下，创造教学环境增加学生的课堂的参与度，时刻链接中考考点，定准目标。</p> <p class="ql-block">二、经验分享</p><p class="ql-block"> 从10:20到10:40， 3位分别来自市直一初中 、新华路初中 、超化三初中的老师向我们分享了如何提高英语教学的亲身经验。</p> <p class="ql-block">市直一初中</p><p class="ql-block">加强语篇练习，完形填空，补全对话，写作专项练习</p> <p class="ql-block">市直一初中：</p><p class="ql-block">单元整体教学的语篇研读</p><p class="ql-block">中考试题的再现</p><p class="ql-block">补全对话的AB篇练习</p><p class="ql-block">句子翻译的整理</p><p class="ql-block">书面表达的归类练习</p> <p class="ql-block">新华路老师的分享，可以看出</p><p class="ql-block">01 领导引领 助推教学质量提升</p><p class="ql-block">02以研促教、以研促学、扎实做好日</p><p class="ql-block">03 重视后进生的转化，不放弃任何一名学生</p><p class="ql-block">04落实可行的复习计划，让三轮复习稳扎稳打，优质高效</p> <p class="ql-block">★超化三初中</p><p class="ql-block">务实求真，小组带领，团队合作</p><p class="ql-block">注重落实，日日清</p> <p class="ql-block">三、中考复习备考计划交流</p><p class="ql-block">★规划复习时间</p><p class="ql-block">一轮复习+二轮复习相结合(3月初--5月)第三轮复习阶段(5月底-6月底)</p><p class="ql-block">★扫清词汇障碍</p><p class="ql-block">课本单词挨个过</p><p class="ql-block">听写全部要过关</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">四、中考复习备考微讲座</p> <p class="ql-block">《富足》中有这样一句话：“人一辈子难免要做各种选择，选择对了，有时比努力更重要。”唯有清楚目的地，握紧方向盘，才能在人生的十字路口，走对走稳，高效到达自己想去的地方。新密市教师发展中心初中英语教研员刘军伟老师谈到，在中考紧张的备考过程中，时刻把握目标生，认真研读课标考点，做到有的放矢，找到提高教学的方向，加强目标针对性，比埋头前行更重要。</p> <p class="ql-block">“反省是一面镜子，它能将我们的错误清清楚楚地照出来，使我们有改正的机会。”</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">★研真题，研错题</p><p class="ql-block">质量管理中有PDCA四个阶段，其中C的含义是即为Check(检查)。用于我们日常的工作学习，可以理解为复盘。新密市教师发展中心初中英语教研员刘军伟老师谈到的7研，研真题，一道道的研究真题，挖掘真题卷上的单词，词汇，句型，并且做到一篇多用，自主改编，为学生提供多样化的复习方式。研错题，总结归纳学生的错题，帮助学生进行自我的总结其实就是向内思考、深度剖析的过程。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 作家李筱懿曾在《自在》一书中提到“劣质勤奋”的概念。她说：“这种状态除了给身边人带来‘很努力’的压力，非但没有把事情做好，最直观的结果却是：收效甚微和筋疲力尽。”回看生活，我们也常会落入这样的陷阱，以为自己付出了时间和精力，结果就会成正比。却忽略了，真正的成长和提升，不只是拼时间、拼过程那么简单。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">而是要在找准方向之后，深入思考和优化过程，告别低效努力。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">有质量的勤奋，才能获得最大的收益。</p>