督学风采 意气风发 5月16~17日十四期督学班四班学习纪实

掌心莲

<h3>  五月暮春花归去,浅夏绿意来。十四期督学培训班的学员们在相见相识中情义日渐浓。</h3> <h3>  班委思虑周全,将京式柔情奉献,给你无边的甜。</h3> <h3>  落落大方的摄影师周海燕督学,摇身一变端庄专业主持人。</h3> <h3>  5月16日上午我们聚首网络两端,开启智慧云课堂。由浙江宁波江北区教育局督导科吕静科长带来《全国义务教育优质均衡发展县区创建的实践经验》案例分享。</h3> <h3>  吕科长和我们一起回顾了创建过程,常忆常新,引发深度思考。主要围绕“如何理解、如何创建、如何迎评”三个内容进行传经送宝,令广大学员受益匪浅。</h3> <h3>  下午,在六位导师的引领下进行了第二次小班结构化主题研讨。</h3> <h3>  这次研讨广大学员们褪去了初次研讨的稚嫩,直奔主题,聚焦教育督导中的难点堵点,集思广益深入交流研讨,组织协调性立见成效。</h3> <h3>  众人拾柴火焰高🔥 在各小组的智慧碰撞中研讨内容针砭时弊,研讨成果百花齐放。</h3> <h3>  5月17日上午在学员微分享中拉开序幕。</h3> <h3>  江苏扬州市邗江区教育督导室赵素兰主任带来《凝聚教育履职合力 助推区域教育发展》</h3> <h3>  山东青岛市崂山区教育督导室主任王敏带来《创新求突破 实干开新局 奋力谱写崂山教育高质量发展新篇章》</h3> <h3>  北京师范大学教育管理学院苏君阳教授带来《学校督导评估的理念与方法》专题报告。<br></h3> <h3>  就学校督导意义何为?内涵何谓?效应与基本功能,信息收集的方法,反馈的艺术和方法五方面进行阐述。既有理论的高度,又有实践的效度。</h3> <h3>  下午在刘轶督学的主持下,进入督学讲坛部分。</h3> <h3>  由江苏南京江北新区教育和社会保障局邰友圣督学带来《督导数据的系统架构 信息搜集与分析运用》案例分享。为教育督导工作数据化采集,数字化赋能提供技术范例。</h3> <h3>  傍晚时分迎来了大班广播体操展演活动,全体学员,神采奕奕,士气长虹,大显身手,欲与天公试比高。</h3> <h3>  展演活动得到了国家教育行政学院领导们的大力支持和助力,进修二部刘丽红主任亲自参会并宣布展演开始,以韩烨为首的班主任团队也为学员到场加油助威。</h3> <h3>  让我们一起在认真学,冷思考,慢运动中快乐度过学习旅程。</h3> <h3>编辑:高山<br>图片提供:周海燕等<br>初审:由诗风、杜伟彬<br>二审:王健、覃海</h3>

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