<p class="ql-block ql-indent-1">“教而不研则愚，研而不教则虚”，教乃是研之基础，研乃是教之利器。为了打造高效课堂，促进教师专业成长，为毕业班指点迷津。<span style="font-size: 18px;">2023年5月17日，我校邀请新泰市教科研中心安华伟主任来指导毕业班语文教学。</span>楼德中学马校长和全体语文教师参加教研活动。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">【第一阶段】公开课——谷里中学王瑞雪老师《议论文专项复习》。</p><p class="ql-block ql-indent-1">王老师精心的准备、巧妙的设计和精彩的讲解赢得了各位老师的赞赏</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">学生们在王老师的课堂上积极踊跃地回答问题。整节课师生配合融洽，课堂氛围良好。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">安主任、马校长和全体听课教师深入课堂，仔细聆听，认真记录。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">【第二阶段】观摩课后，老师们齐聚会议室对王老师的课进行评课。</p><p class="ql-block ql-indent-1">王老师讲述了自己的设计、授课思路，课堂效果。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">郭微老师、张秋菊老师和乔富伟主任作为教师代表对王老师的课进行了中肯的点评，既有肯定又有建议。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">【第三阶段】既指出了王老师的优缺点，又分析了二模的得失，并给予我们专业的指导：课堂教学中要注意教学评的运用、教学方法的变换、分层教学的体现、阶段性的针对性训练、及时鼓励等，并由王老师的导入拓展延伸到作文素材的积累，为我们中考的冲刺指明了方向。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">【第四阶段】释疑解惑。针对卢克伦主任提出的关于大阅读有效推进和学生书写习惯的问题，安主任分别作出了解答并给予方法指导，如阅读鉴赏课的设计、读书笔记的评选背诵、周记的真实性、书法课代表的选择等。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">我校秉承“成就与发展”办学理念，采取“请进来，走出去”研讨方式，不断邀请专家、名师进校指导。此次邀请安华伟主任指导毕业班语文教学的活动，给我校语文老师带来了新认识和新思考，极大地促进了我校语文教师的专业成长，为毕业班老师们的教学指明方向，相信在安主任的指导下，我校语文成绩会更上一层楼！</p>