共研新课标赋能新课堂——夏郢镇低年段语文“学习任务群”课例研讨活动

倚阑~浅忆ヾ

课例展示 为进一步落实新课标精神，将课标“语文学习任务群”理念扎实落地，5月16日下午，夏郢镇低年段开展了“学习任务群理念下的小学语文单元教学课例研究”活动，对任务群下的课堂教学进行了探索和实践。 民智小学张颖凌老师执教课题“‘变’与‘不变’——童话里的智慧”。张老师以“‘变’与‘不变’”为学习项目任务，在这一任务的驱动下，本课分为三个板块:一是找出大象耳朵的变化、找出蜘蛛开店的动词、找出泥塘的变化；二是学会对比，发现变化中的“不变”；三是会表达，交流智慧。课堂上，张老师在精准把握学情基础上，通过小组合作探究的方式，抓住主问题“找出三个小动物动作的变化”升华为从中发现他们身上不变的东西，从而引导学生落实本单元的语文要素，逐步将学生思维引向深入，读中感悟，悟中表达。在最后环节孩子们通过展示的形式，来汇报自己的学习成果，从中学到哪些道理。孩子们学习热情高涨，回答问题积极踊跃。 专题讲座 张颖凌老师以“如何开展阅读”、“如何开展群文阅读”提出本次讲座的主题，分享在重庆学习所得，并阐述了开展群文阅读的意义，以及如何提高学生阅读质量的有效途径。张老师认为我们应该教会学生在阅读中学会阅读，更要走向有思考的阅读。 团队评课 一节课过后，由夏郢镇中心校罗兴源副校长主持点评，先由执教老师说自己的上课思路和设想；再由听课教师分组点评；最后由罗副校长总结发言：“学习任务群”贯穿了整课，实现了“任务导学”；学生自主学习，教师引导的方式，体现课堂教学的丰富性和多样性。 博观而约取，厚积而薄发。通过前期的理念学习和现在的实践研究，语文老师们对新课标“学习任务群”如何落地有了更深刻的认识，也进一步明确了任务群理念下教学活动设计的方法及策略。语文组教师将继续把新课标学习与教学实践结合起来，打造高质量语文课堂，进一步提升学生的语文素养。