以赛促教 提质前行——记石塬学区肖红坪幼儿园教师优质课竞赛活动

小了白了兔

<p class="ql-block">  为提高教师专业技能水平,展示教师风采,促进教师相互交流,相互学习,共同提高,在园领导的精心安排与部署下,石塬学区肖红坪幼儿园于2023年5月17日,就社会领域开展了为期一天的赛教活动 。</p> <p class="ql-block">  此次优质课评比活动共设计了活动展示、听课、点评3个环节。多维度、多层次、全方位考验老师们的专业技能和综合素养。秉持公平、公正的原则,参赛教师抽签决定比赛顺序,7位教师在赛前精心准备、用心设计,她们风格迥异、各具特色,尽情的展示自己在课堂上的教学风采,接下来让我们一睹老师们的教学风采吧!</p> <p class="ql-block">  一、活动展示</p><p class="ql-block"> 根据教导处安排,本次优质课活动限社会领域,自选班级。老师们根据抽签顺序进行授课活动,第一个授课的是汤永芳老师,汤老师选择的是大班社会《各行各业的人》,整个活动,目标明确,课堂气氛活跃,鼓励幼儿勇敢举手,大胆发言,真正做到尊重孩子,放手孩子。</p> <p class="ql-block">第二个授课的是王芳老师,王老师选择的是大班社会《小书包》。由于小书包在实际生活中非常常见,引起了幼儿极大的兴趣,王老师通过整理书包这一实践活动让幼儿亲身体验,体验活动的乐趣。</p> <p class="ql-block">第三个授课的是何永芳老师,何老师带来的是中班社会《为我们服务的人》,何老师思路清晰,环环相扣,活动动静交替;提问有效,精准,敢于挑战自己,突破自己的以往的教学风格,展现了自信、优雅的教学姿态。</p> <p class="ql-block">第四个授课的是樊秀连老师,樊老师带来的是小班社会《爱我们的家人》。樊老师甜美的声音,大方沉稳的教姿,巧妙的多媒体课件,为本节活动增彩不少,深深吸引着孩子们的眼球,瞧!孩子们多么专注和投入。</p> <p class="ql-block">第五个授课的是李自丽老师,李老师选择的的是小班社会《谢谢保健医生》。可谓是构思巧妙,设计新颖,游戏化教学凸现的淋漓尽致,教师较强的自身魅力充分调动了孩子们的积极性,活动氛围好。</p> <p class="ql-block">第六个授课的是杨婷老师,杨老师带来的是中班社会《端午节》。活动过程中,杨老师通过生动的语言讲述和有效的授课策略,引导幼儿积极思考、表达,孩子们与老师密切配合、积极互动,展现出轻松和谐、其乐融融的课堂氛围。</p> <p class="ql-block">第七个授课的是石伟伟老师,石老师带来的是大班社会《看不见的情绪》。石老师以游戏的形式和直观形象的多媒体课件,丰富新颖的操作材料,实现了有效的师幼互动,幼幼互动,让幼儿在玩中学、学中乐。</p> <p class="ql-block">  "学然后知不足,教然后知困"。优质课展示是一种引领,每次的展示和学习都是一个新的起点。接下来杨婷老师组织大家进行了评课活动。每位老师根据自己的所见所思都提出了一些亮点和不足,看的出老师们都是抱着学习和相互促进的心态去听课评课的。</p> <p class="ql-block">二、听课</p><p class="ql-block"> 优质课展示是一种引领,每次的展示和学习都是一个新的起点。杨婷老师组织大家进行了听课活动。每位老师根据自己的所见所思在笔记本上认真记录着一些亮点和不足,看的出老师们都是抱着学习和相互促进的心态去听课的。</p> <p class="ql-block"> 三:点评</p><p class="ql-block"> 赛课结束后,在魏园长的带领下,进行了互评、点评。首先听课教师都大胆表达自己的想法和看法,总结活动的亮点,点评不足之处。</p> <p class="ql-block">  最后,魏园长进行总评,针对教师执教过程中的不足和需要改进的地方,悉心而又耐心的点评,提出了宝贵的意见和建议,为老师们指明了方向 。同时也给予了一些期望,希望各位老师释放孩子的天性,让孩子收获快乐,把小事做到精细化,做一个富有激情,有思想、有作为的幼儿教师。要有幼师情怀,扎根幼教。</p> <p class="ql-block">  通过本次优质课竞赛活动,老师们感受了喜悦、收获,但也让我们更好的反思了自己,同时也给教师们搭建了一个展示与锻炼的平台,促进了教育教学能力的提高,增强了我园教师队伍的业务素质,真正达到了“以赛促研,以研促教”的效果,涌现出了石伟伟、杨婷樊秀连等一批优秀教师。</p><p class="ql-block"> 教育,是让孩子,用更开阔的眼光来看待世界,用更深邃的思想来洞察生活,用更宽容的心来接纳万事万物,一次研课,一次成长。 行走在人生这条学无止境的长途,愿我们做一辈子的“学生”,自我奋进!未来可期!潜心耕耘!尽展芳华!</p>

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