教有所得研有所获一一大田县学前教育郑晓卿名师工作室“送教下乡”专题研训活动

郑晓卿名师工作室

4月17日，郑晓卿名师工作室成员走进华兴中心幼儿园，开展“基于幼儿审美经验的幼儿园美育教育”送教下乡研讨活动。名师工作室成员、实验幼儿园、城关第二幼儿园、均溪温镇幼儿园、城北幼儿园、华兴幼儿园教师共40余人参加本次活动。 实地观摩—“学” 　　工作室成员观摩华兴中心园班级环境创设和区域活动的设置与开展，解答教师在区域活动组织中遇到的问题与困惑，并就游戏空间的规划、材料的投放、幼儿与环境的持续互动进行现场的交流与探讨。 观摩活动—“思” 　　工作室成员涂清云老师执教大班社会活动《夸夸我和我的好朋友》。活动中，教师通过引导幼儿认识优点→展示自己的优点→梳理分享好朋友的优点→其它优点品质的提升，幼儿在充分认识自己优点的基础上，迁移到对他人优点的发现并进行肯定，学会尊重、欣赏、赞美他人，充分体验受重视、互相欣赏的乐趣。活动中，气泡图的运用有效地帮助幼儿进行梳理、表达，同时通过分享交流提升了自我肯定的认同感、获得感、幸福感。 　　工作室成员陈梅花老师执教小班语言活动《两条彩虹》，教师借助多媒体课件，给孩子创设想说敢说的语言环境，通过观察图片讲述、角色对话、游戏体验、师幼互动等方式，引导孩子愿意大胆的讲述，学会用“我送……祝……”这个句式表述。活动中围绕互相关心互相帮助的主线潜移默化的对孩子进行品德熏陶。懂得要关心、帮助他人。 　　工作室成员陈美秀老师执教中班语言活动《棕色的熊》。活动中，通过师幼间有节奏地问好为切入点，激发幼儿主动参与的兴趣；借助绘本内容，让幼儿感受绘本的色彩美与语言的节奏美；幼儿在操作材料中，感受问答游戏的快乐；在师幼、幼幼互动中，体验听说游戏的乐趣。 　　华兴幼儿园郑娴老师执教大班艺术活动《有趣的脸谱》。戏剧脸谱是中华民族艺术中的瑰宝，它浓烈的色彩，鲜明的艺术风格很吸引幼儿，孩子们认真、专注地在老师的指导下一笔一笔描绘着自己的脸，实现了在立体的“脸”上作画的梦想，萌发对中国传统艺术的热爱，促进审美能力和创造能力的发展。最后的舞台表演更是激起了孩子们的成就感，也给现场的每一位老师带来了不断的掌声和快乐。 评课议课—“诊” 　　观摩活动结束后，四位执教老师分别进行了自我反思；与会教师围绕美育教育的核心目标进行现场研讨；领衔人郑晓卿老师和核心成员陈均老师分别对四个活动进行了总结性分析与点评，指出了活动的亮点与不足 华兴中心小学章晋绵校长、陈维法副校长对本次工作室送教下乡活动表示了真诚的感谢，感谢工作室为华兴幼儿园的老师们创设了观摩学习、取长补短的互动平台，使大家在教学方面得到了磨炼和提高；同时也提出了真切的希望，希望工作室能在华兴幼儿园后续的各项评估工作中给予更多的帮助。 专题讲座—“导” 　　工作室核心成员陈均老师做《以“美”位视点的幼儿园语言活动》讲座。幼儿语言教学过程蕴含美的传达和鉴赏，是比知识教育和技能操作更能塑造幼儿健康的心理和积极的生活态度的教育过程。陈均老师从语言领域的核心经验，阐述如何挖掘绘本、儿歌、散文、儿童诗等教学内容，感受其意境美、词句美、情趣美，将语言活动融入美育能充分发挥两者的教育功能。 　　此次活动紧密围绕《3—6岁儿童学习与发展指南》精神，以送教下乡为载体，通过教学活动展示、说课评课、专题讲座等系列方式，示范引领、以点带面帮助华兴幼儿园更新教育观念，改进教学方法，同时推进了幼儿园美育教学水平的提高，促进我县幼儿园美育工作的健康发展。