<p class="ql-block"> 中华优秀传统文化是中华民族的根与魂，更是滋养中小学生思想道德的丰厚土壤。习近平总书记指出，中华优秀传统文化教育抓早抓小，久久为功，潜移默化，耳濡目染，有利于夯实传承优秀传统文化的根基。</p><p class="ql-block"> 5月16日，教育局思政股陈华杰科长及八一片区学校的分管领导和教师到紫坊小学调研“传统文化进校园”活动的开展情况。</p> <p class="ql-block"> 崔校长亲自为来宾介绍此项活动的主题和背景。紫坊小学位于潞州区常青街道紫坊村，原因村中有造纸坊，而得名“纸坊村”，后将“纸”改为“紫”，故现名“紫坊村”。而造纸术是中国古代四大发明之一，有力助推了世界文明进程。紫坊小学依据以上文化背景，开展了以“纸上谈'缤'”为主题的一系列文化活动。</p> <p class="ql-block"> 随着时代发展，造纸术进一步提高，原材料也多样化，相应而生的纸工艺品也逐渐兴起。剪纸、花草纸、纸鸢、纸伞，通草纸等，都被列入非遗文化，这些文化饱含着风土人情、匠人情怀，文化色彩，我校通过传统文化进校园的方式，让这些艺术走进校园，走到孩子们的身边。</p> <p class="ql-block"> 此项活动全校学生参与，分年级、分主题进行。</p> 压花画 <p class="ql-block"> 压花画是一门融合了绘画与花卉装饰的艺术作品。</p> <p class="ql-block"> 看一年级的小同学做得多认真。</p> 剪纸 <p class="ql-block"> 二年级同学把剪纸艺术带进了校园。</p> <p class="ql-block"> 小小讲解员认真讲解关于剪纸艺术的文化，赢得大家的阵阵掌声。</p> <p class="ql-block"> 一张张栩栩如生的剪纸像在表达孩子们对剪纸艺术的热爱和对生活的热爱。。</p> 花草纸 <p class="ql-block"> 三年级同学是制作花草纸。这样的方式让同学们丰富生活，展示个性，培养兴趣，拓展知识，开发潜能，培养了学生传承传统文化的兴趣。</p> 纸鸢 <p class="ql-block"> 儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。风筝出现于东周春秋时期，相传墨翟以木头制成木鸟，后来鲁班用竹子，改进墨翟的风筝材质，直至东汉期间，蔡伦改进造纸术后，坊间才开始以纸做风筝，称为“纸鸢”。</p> <p class="ql-block"> 学生们在制作纸鸢的同时，也在感受着传统文化的魅力。</p> 彩纸伞 <p class="ql-block"> 纸伞又称油纸伞，是中国传统手工艺品，起源于中国，多纸制或布制，有近千年的历史。纸伞工艺考究，造型美观，轻巧耐用，地方色彩浓郁。看同学们做得多么投入！</p> 通草花 <p class="ql-block"> 通草花是用通草（通脱木）制作的花。 </p> <p class="ql-block"> 做通草花，一定要有耐心，得静得下心来，要持之以恒，才能制作出高质量的通草花。看这位同学多么专注啊！</p> <p class="ql-block"> 一本本精美的毕业成长册，以传统线装方式装订，体现了现代文化与传统文化的融合。</p> <p class="ql-block"> 成长册里的童趣记录触发了参观老师的童年记忆。</p> 书画展 <p class="ql-block"> 这一幅幅精美的书画，既丰富了同学们的文化生活，又使中华传统文化得到了传承。</p> <p class="ql-block"> 参观老师要把福字带回家。</p> 纸制服装秀 <p class="ql-block"> 不一样的风采，走近纸质服装秀。</p> <p class="ql-block"> 看孩子脸上满满的笑容。这是他们劳动创造的风采，也是他们自信展示的骄傲。</p> <p class="ql-block"> 今天的“传统文化进校园”活动，让大家感受到传统文化的魅力，让学生进一步感悟到中华民族优秀传统文化的精神内涵。当下学校正大力推行“双减”政策，紫坊小学将继续让传统文化在“双减”政策中开花，引导学生自觉延续文化基因，增强文化自信，用优秀传统文化沁润未成年人思想道德建设。</p>