<p class="ql-block"> 为引领教师迅速准确理解新课标，将新课标的教育理念和基本要求真正落实在课堂教学实践中，2023年5月17日下午，栖霞特校的全体教师分为生活语文、生活数学和适应综合组，开展了本学期第五次集体备课活动。</p> <p class="ql-block"> 生活语文组主备人：李畅，课题《要下雨了》</p><p class="ql-block"> 生活语文组的李畅老师和组内成员一起进行《要下雨了》备课研讨。李老师首先对本节课的教学内容进行了阐述：本课为第一课时，通过图片导入引导学生理解“要下雨了”。在新授环节中通过学生分角色朗读课文，引导学生尝试在对话中提取信息，了解下雨前“燕子低飞”的自然现象及形成原因。借助图片联系生活的方式，了解“潮湿”的意思。语文组的各位老师也根据李老师的教学设计提出了以下建议：抓住课程重难点，精简授课内容，提升趣味性。</p> <p class="ql-block"> 生活数学组主备人：张苏菲，课题《3减几》</p><p class="ql-block"> 张苏菲老师用课件向老师们展示了本节课的教学内容及流程。先用动画情景导入，复习之前学过的2减几，在学习3减几打下了基础。在新授环节，创设小动物去熊猫奇奇家做客的场景，通过分点心引出了3的分成。接着出示花园里蝴蝶飞走的图示引出减法算式：3-1=2。在巩固练习环节，张老师设计了一个摘苹果的游戏，让学生在游戏的过程中巩固今日所学。</p><p class="ql-block"> 同组的各位老师根据张老师的教学设计提出来一些中肯的建议：1、 实物教具可以做的更大，让学生更易于观察、操作；2、新授部分建议及时设计活动来巩固闭环，学生用小圆片操作巩固；3、新授最重要的部分可以采取实物演示，让学生从直观的演示。在听完各位老师的意见后，张老师受益匪浅，及时完善了自己的课件。</p> <p class="ql-block"> 生活适应及综合组主备人：李冰澈，课题《多样的天气》</p><p class="ql-block"> 生活适应组的李冰澈老师和组内成员一起进行《多样的天气》备课研讨。李老师首先对本节课的教学内容进行了阐释：本课为第一课时，首先创设情景，通过形象生动的图画和声音带学生初步感知晴、阴、雨三种天气，总结这些是常见的天气，由此引出课题。新授环节通过丰富的图片带学生了解晴、阴、雨三种天气的特征以及在该天气下会做和需要做的事情；练习环节安排了情景判断、趣味连线、分类和天气视频；最后总结本课所学三种天气，以“今天是什么天气？”结束本课。</p><p class="ql-block"> 生活适应组的各位老师也根据李老师的教学设计提出了以下建议：强化“天气”概念，增加天气预报的图标，新授后及时巩固。</p> <p class="ql-block"> “问渠那得清如许，为有源头活水来。”本次集体备课活动，凝聚集体智慧，展现团体风采，老师们不仅对教学有了更深的理解，同时也开阔了教学思路。相信在今后的教学中，大家能够将集体智慧与个人特长有机结合，不断提升教学水平，打造更加高效的课堂。</p><p class="ql-block" style="text-align: right;">撰稿：李畅、张苏菲、李冰澈</p><p class="ql-block" style="text-align: right;">一审：杜彦瑾</p><p class="ql-block" style="text-align: right;"> 二审：周 蕾</p><p class="ql-block" style="text-align: right;">三审：汤一梅</p><p class="ql-block" style="text-align: right;">校稿：李月月、周芳、陈刚</p><p class="ql-block"><br></p>