<p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">童声溢童趣 童谣润童心</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;">一（五）班共读《读读童谣和儿歌》分享会</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 一年级下册“快乐读书吧”的主题是“读读童谣和儿歌”，以一本翻开的书为背景，呈现了一首童谣和一首儿歌作为例子，创设了两个小伙伴对话交流的情景。“快乐读书吧”的内容指向激发学生阅读童谣和儿歌书籍的兴趣，产生阅读童谣和儿歌书籍的欲望，引导学生大胆展示自己的阅读成果，乐于和同伴分享自己的书籍。</p><p class="ql-block"> 我们选择了曹文轩、陈先云老师主编的《读读童谣和儿歌》作为载体开展阅读活动。</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> （一） 导读激趣 方法引领</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 为了激发孩子们的阅读兴趣，引发阅读期待。在导读课中，我领着孩子们从诵读入手，通过我会读、和谁读、怎么读三个环节，从情感和策略上为读好儿歌和童谣做好引导。让阅读和孩子们的生活学习结合起来，这样的阅读更有生命力。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> （二）自主阅读 形式多样</span></p><p class="ql-block"> “快乐读书吧”更注重延展性和持久性，我们应该让学习内容从课内阅读向课外阅读延伸，从一堂课的阅读向日常阅读延续。为此，让家长们参与到孩子们的阅读中，共同阅读。孩子们在爸爸妈妈们的帮助下，做好计划，开展了形式多样的阅读。</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> （三）分享交流 感受童趣</span></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(22, 126, 251);"> 我 会 诵</b></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> </span><span style="color: rgb(1, 1, 1);">“小老鼠，上灯台，偷油吃，下不来……”“板凳板凳歪，菊花菊花开……”稚气未脱的语调，可爱灵活的动作，把孩子们吸引住了。</span></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(22, 126, 251);"> 我 会 画</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(22, 126, 251);"> </b><b style="color: rgb(1, 1, 1);"> </b><span style="color: rgb(1, 1, 1);">熟悉的童谣，朗朗上口的儿歌，孩子们用鲜亮的色彩，精巧的构思，为他们配上插图，笔下的每一朵花，每一个人物，每一个动物都有了生命……</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(22, 126, 251);"> 我 会 讲</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 童谣和儿歌都是浅显易懂，它生动有趣，包罗万象。简简单单就描绘出一个个温馨的画面，或是一个有趣的游戏，或是传统文化……语言中蕴藏着神奇的魅力。</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(22, 126, 251);"> 我 会 写</b></p><p class="ql-block"> 儿童是天生的诗人。在他们的眼中，万物有生命，有情感，他们用稚嫩的笔记录美好！</p> <p class="ql-block"> 孩子们在我会读，我会画，我会讲，我会写等活动中，他们用不同的符号，不同的方式，记录着他们个性化的阅读感受。</p><p class="ql-block"> 我们的阅读之旅还在继续……</p>