<p class="ql-block"> 5月17日上午县课题组在湖美中心小学进行了课题教研活动。第一节由李宝华老师在六一班教室执教《修改病句专项复习》。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 修改病句是小学语文不可忽视的重点内容，也是小学阶段教学中比较常见和重要的一项内容。</p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 首先，李老师从日常生活中的笑话引出病句，从而激发学生的学习兴趣。</p> <p class="ql-block"> 接着李老师从什么病句讲起，讲如何修改病句。</p> <p class="ql-block"> 李老师讲了病句出现的八种原因</p> <p class="ql-block"> 引导学生掌握修改病句的步骤为:一读，二找，三改，四查四部曲，让孩子们轻松掌握。</p> <p class="ql-block"> 李老师在讲解具体事例的同时引导学生复习修改病句的原则、方法及修改符号，让学生实现了从实践到认知再到实践的学习过程，从而更好的巩固知识</p> <p class="ql-block"> 小可爱们，边听边做笔记的样子是最帅的👍</p> <p class="ql-block"> 李老师根据学生的认知规律由易到难、循序渐进设计了初次试诊---难度升级---终极挑战的当堂训练，让每个学生的能力都能得到充分的展示。</p> <p class="ql-block"> 李老师能充分落实“双减”政策下的有关学生作业布置的要求。关注学生的个性化发展需求，关注不同梯度学生的发展。能根据不同梯度的学生布置分层作业，让每个学生充分感受到被关注、被重视，而不是边缘化。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 课后，听课老师进行了教研。大家对李老师的课给予高度评价，池副校长指出，复习阶段应该像李老师这样分类进行复习，教给学生方法，掌握技巧。池副校长还对如何高效复习语文提出指导性意见。</p>