聊聊诗歌与朗诵（第四辑）

秋叶（东湖枫叶）

著名诗人解智伟创办线上平台，各路高朋每日来这里聊聊。 2023年5月1日，武汉著名诗人解智伟先生开启了一个具有学术价值的线上平台，云集省内外由具有一定水准的语言艺术研究者、诗学研究理论家、朗诵表演艺术家、播音主持专业的导师们等，每晚八点开聊“黄金一刻”。解智伟先生说：这是一个以湖北省朗协为主体，聚集了北京、上海、湖南、四川、山东的朗诵艺术家和朗诵爱好者的线上平台。我们将邀请群内老师分享“语音一刻”，旨在深度探索朗诵的艺术规律，推动声音美学的理论传播，以期形成一个高水准的诵读交流空间。 感谢智伟老师给大家带来的惊喜——源源不断的精神营养大餐，丰富多彩！让我们收获满满！感谢各位老师的精彩演讲。我们听的如痴如醉，期待着每一次黄金一刻 5月13日主讲嘉宾：烙印（北京）主题：朗诵艺术的想象空间烙印，文艺工作者，曾在陕西省歌舞团，战友文工团，解放军合唱团，男中音演员，舞台话外音配音演员，声乐，朗诵艺术指导。欢迎群内老师届时收听！！！ 听众感言：前几天，听了烙印老师一篇题目是《微笑》的朗诵，我曾发了一段感悟：为什么明明是“微笑”，当时我却有想哭的感觉！今天听完烙印老师的讲课后，我终于恍然大悟，原来烙印老师在朗诵的时候不仅倾力投入了感情，还发挥了充分的想象力，自己也融入其中充当角色，呈现出很强的画面感，然后再用得天独厚带有磁性的嗓音，深深打动听众，整篇朗诵有很强的代入感。我想起前不久，我们一个诗词社团到木兰湖去采风，其中也有老师讲课的环节，为了配合老师讲课，临时拉差让我上去朗诵，我一不懂朗诵，二又没有嗓音条件，怎么办呢？只有以情取胜，诗里描述的是一个乡村脱贫的场面，我就把自己想象成主人翁，在贫困的泥土里挣扎，奋力寻找出路，我含着眼泪一边想象一边倾诉，结束后全场静默了一会儿，然后大家报以热烈的掌声，事后好几个人跟我说，你朗诵得真好！其实我当时就是一种本能，没想到无意中印证了烙印老师今天讲课的主题：想象力在朗诵中的重要作用！我想，一篇好的朗诵，诵者是不是都会有意无意地发挥自己的想象力，用声音去描绘诗歌中的场景与画面，由此和听众产生共情，也许我们不自觉地运用了这种艺术形式，只是没有把它上升到理论的层面。（悠然） 烙铁厚重内心炽热音色美印痕清晰诵艺高光耀文坛 藏名联'赠烙印老师（黄山一翁） 老师的声音纯正稳重亲切暖心！诗歌朗诵需要丰富的想象力啊（冯兰优雅金秋） 老师深入浅出的讲出了诵者应该具备的状态，而这种状态（想象力）是靠大量的阅读支撑的。是诵者文学素养的体现，特别同意您的观点！（谢东升） 烙印老师说得好。朗诵者想象出来的空间，一定是填满了二度创造的情与思的。它不仅会让诗文有了声音形态的新气象，还会把那些藏在字里行间里的听众看不见的一个一个的小天使，拧出来，进行化妆或修饰，以便让欣赏者内心的小精灵与之共舞。所以，好的诗文与高明的朗诵（一度或二度创作），会把这个空间留出独特的门来，以期欣赏者走进这个空间，并融入到红尘阡陌，星辰大海中去。（野笛） 5月14日，主讲嘉宾樊昕话题：和作品谈场“恋爱”吧   樊昕。湖北省朗诵艺术家协会副会长兼秘书长、中华文化促进会主持人专业委员会专业委员、全国社会艺术水平考级湖北省朗诵艺术家协会考级委员会常务副主任。《中国朗诵艺术史话》湖北篇联合主编、湖北省第七届最美文艺志愿者。欢迎群内老师届时收听！！！ 听众感言：知道樊昕老师的理解能力强，没想到樊昕会长的表达能力更强，口吐莲花，不动声色的香，温润如玉，字字珠玑，透出声音里的高贵，逻辑演绎严丝合缝，同时，思维视角又很独特，你了解了作品，作品也了解了你，于是就有了语义深层的恋爱，冰冷的字词句也就有了情感的温度。原来诵读作品中声音与文本是一场至情至性的热恋，谢谢樊昕老师！！！（解智伟） 老师辛苦了！从您的声音中就听出了你是带病坚持讲座，我曾听过你多次朗诵，声音清脆亮丽充满激情，今天有点疲惫，但你还是坚持“黄金一刻”，你的这种精神正和你第一个故事介绍的瞿弦和老师一样，是出于对朗诵艺术的热爱、敬畏，对传播朗诵艺术的责任感，所以能坚持！前面还有兰霞等几位老师都在身体欠佳的情况下坚持讲课，精神可嘉！谢谢樊昕老师！请好好休息，多多保重！（冯兰） 樊昕老师的讲课是教科书级的，与兰霞老师珠联玉映，相得益彰（解智伟）樊昕老师《和作品谈场恋爱吧》，这个题目就让人耳目一新、扣人心弦。为什么要与作品谈恋爱？怎样才能谈好这场恋爱？带着这样的疑问，所以今天晚八点前就端坐小板凳上，静候樊老师的精彩开讲。樊昕老师用两个鲜活的事例为引子，层层深入，鞭辟入里，如庖丁解牛般悉心分析了在“恋爱”中理解作品、读懂作品、共情作品、升华作品的重要性，唯有深爱方有深情，唯有深情方能让听众动情，从而在诵者的二度创作中升华作品的精神力量。演讲逻辑思维严密，理论与实践结合，道理与事例相融，通俗易懂，雅俗共享，为樊昕老师带病坚持工作的精神和成功的精彩演讲点赞！（博古舫） 繁昕老师今天的讲课别开生面，引人遐思，《和作品谈一场恋爱》，一下子就抓住了听众的心理，让人耳目一新。她讲的第一场恋爱，就是瞿弦和老师与诗词的不解之缘，与“琵琶行”谈了一场超越时空，生死不离的恋爱：别有忧愁暗恨生，此时无声胜有声！然后现身说法，讲了她亲身经历的一场与“冰雕”的恋爱：两滴密不可分的水与空中凝结的雨，缠绵在前世今生，冻结了我雨中狂奔的心情。由此我想起了叶嘉莹先生，她出生书香门第，从小饱读诗书，但却命运多舛，饱受流离悲欢之苦。但是她并没有向命运屈服，而是将自己后半辈子的全部情感，倾注在研究传授诗词当中，和诗词谈了一场不离不弃的恋爱！一直到快要退休的年纪，还用讲学把生命填得满满的：“白昼谈诗夜讲词，诸生与我共成痴”。可见她对诗词的一往情深。诗词和人一样其实是有生命和灵魂的，因为它是人类思想和情感的载体，其中寄托了人的智慧格调，襟抱和修养，人类的所有喜怒哀乐，我们都可以从诗词中寻觅得到。你爱诗词，你就热情地去拥抱她吧，你对她情意绵绵，他报你含情脉脉；你若对他不离不弃，他必然和你生死相依！（悠然）（补）听樊昕老师今天讲座，所举的几个例子：“作品救人”、“与作品来一场恋爱之旅”、王维的“大漠孤烟直，长河落日圆。“非常精彩。既有身边人物的案例，又有自己的亲身经历。还有唐诗的解读，其观点新颖，着实让我重新找到了朗诵的方向。我第一次听樊老师朗诵的是一首黄强诗人的《云水浩渺》，发至群里，一片叫好声！第二次听她的朗诵是解智伟老师的《各自东西》，可以说都诵出了感情，悦耳悦目。成为抒情朗诵的精品之作！感谢樊昕老师的精彩讲座！（张建） 曾现场聆听过樊昕老师的诵读，那是一场记忆犹深的朗诵，那是一场谈了好久@恋爱的结晶，那是一场生死之“念”的重现，饱含泪水的聆听者为之动容！范昕老师轻盈的步入舞台，在肃静中，她情感的酝酿过程就抓住人心，聆听者跟她一样平静，但是内心却是波澜起伏，仿佛一场情感的爆发马上呈现，“我也是一座冰雕”轻声启航，接下来情感的转承起合，朗诵的收放自如都表达的炉火纯青，想必这就是爱与恋的因果关系！只要重新拜读解智伟先生的《冰雕》，就会想起那次的现场聆听，就会重新聆听范昕老师的音频带来的又一次感动！@樊昕老师的授课感人至深！谢谢！（肖义华） 5月15日主讲嘉宾杨建话题：朗诵——综合的艺术 杨建，中国十大诵读艺术家、中国演艺家协会常委、中国微电影专业委员会副主任、国家一级演员、湖北省朗诵艺术家协会常务副会长、武汉大学艺术专家教授组专家、武汉文明旅游形象大使；武汉环保形象大使、武汉歌舞剧院艺术指导、著名节目主持人、语言培训与运用《先声夺人》品牌创始人。 听众感言：杨建老师是我相识多年、敬重有加的朗诵名家，他银发闪亮，气宇轩昂，声音高亢嘹亮。曾经聆听过杨老师朗诵的《屈原》《举杯问天》等佳作，大气磅礴，吞吐大荒，有一种很强的震撼力，至今记忆犹新。杨老师今晚演讲的题目为《朗诵——综合的艺术》，很全面，很系统，但确实有点广，一时半刻难以言尽。但杨老师的讲义之纲、“四梁八柱”还是很扎实、很精到：一是赏心悦目的形体，二是规范而动听的语音，三是深沉的气息和丰富的共鸣，四是广博深厚的学养，五是真挚充沛的情感。这五个方面全部讲好、讲透，一定会是一堂生动精彩的课程。虽因时间所限未能完全展开，令人稍有遗憾，但杨老师的精彩开篇，加之磁性、浑厚的声音，还是给了我们一种美的享受。期待今后有机会能听到杨老师的完整阐述。谢谢杨老师！（博古舫） 谢谢杨建老师，声如其人，您用声音诠释了自己的形象，声如洪钟，落拓不羁、大气磅礴，音若响箭，豪奢放逸、穿透人心，听您的一刻钟后，才知道这是跬步千里，走到了今天的高度，您的多种素质，积水成渊，才有今天呈现的亮度！！！谢谢杨建老师！！！（解智伟） 杨健老师今天的讲课，着重提到了朗诵是一门表演艺术，他说：无声的书面语言，通过朗诵者转化为有声的活鲜的，充满着动感的激情的声音，有表演的成份在里面。那么既然是表演，如何做到赏心悦目呢？这个问题值得我们每一个爱好朗诵者深入探讨认真思考！我以为：朗诵虽然是一门综合艺术，但是和其它的一些艺术形式比如舞蹈话剧小品等等比较起来，还是显得比较单薄，可视性并不强，所以在朗诵的过程中，我们必须要增强它的表演性，从而增添朗诵的魅力。“声如其人，音如其人”。首先是声音的表演，这里面就牵涉到发声呼吸等很多技巧性的训练，大家都比我懂，我就不多说。其次是面部与身体的表演，杨健老师在演讲里阐述得非常的细致，我的理解是：肢体表现可以辅助一些小幅度的动作，手足头的运用增强可看性，而面部表情的运用要学会用微表情，用眼睛来说话，这里面要把握一个度，切记不可夸张。如果在舞台上朗诵，表演的可塑性就更大一些。我最近看了武汉德馨艺术团的一个朗诵视频《女孩和古树》，他们巧妙借助了情景剧的表演形式，由李贻清老师扮演古树，刁秋秋老师扮演女孩，背景是神农架原始森林的画面。李贻清老师伫立在舞台中间，用杨健老师的金句来形容，那就是：落地生根，掷地有声，抓铁有痕”！虽然没有肢体语言，只用深沉沧桑的声音以及精湛的技巧来表演，但你感觉到他就是那株活了几百年的老树。因为它是一棵古树，不适宜用肢体语言，老师就用声音来说话，其中借用了话剧表达的元素，既有一定的艺术夸张，又带有口语化的特征，魔性的声音变化极其丰富，细腻到每个字词语调与音节，语言表达充满了张力与感染力。刁秋秋老师站在舞台另一边，用可爱甜美的声音塑造小女孩，并伴有少量的形体动作，把小女孩的形态塑造得十分到位。这种立体的表演形式非常新颖，应该属于朗诵表演艺术的一种创新，让朗诵艺术呈现一种多元化的发展，从而增强它的观赏性。杨健老师的备课非常充分，但由于时间有限不能充分展开，期待后面听到他更精彩的演讲！（悠然） 《黄金一刻》听杨建老师聊朗诵，这一刻，只听了个开头，便感觉，字字句句声声，都是金！不止是金句金声，要赶紧记住，更是顷刻间开了眼界，原来，朗诵竟是一门综合艺术！按以往的认识，仅知戏曲和电影，称作综合艺术，而杨建老师将朗诵，也提到了综合艺术的高度，令我感觉新奇，感到兴奋，且一点也没有沮丧和畏惧之感，因为，楊老师已经将他的朗诵艺术实践提炼和总结成了一门朗诵艺术的学问，这给我们站在朗诵艺术殿堂门槛之外的朗诵爱好者带来了鼓舞和愉悦，还有钻研这门艺术的勇气和信心。我知道，楊老师仅仅是开场白开了头，但已调起了咱们听者的胃口，渴望尽快的继续听这位专业的朗诵艺术家的授课，期待下次！(淑慧) 5月16日，主讲嘉宾：彭丽敏话题：浅话苏轼的人生诗篇彭丽敏，诗人，原武汉市委宣传部部长，湖北省妇联主席、党组书记。期待群内老师的参与！！！ 听众感言：彭主席的讲课轻言细语，是在交心，是在谈心，谈苏轼的坎坷人生和豁达人格，谈苏轼在任何艰难困苦中的自我放飞！在诵读苏轼的《定风波》给人一种柔情和乐观，更是坚韧和豁达：莫听穿林打叶声何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马， 谁怕？ 一蓑烟雨任平生。料峭春风吹酒醒， 微冷， 山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处， 归去， 也无风雨也无晴。在风雨中，苏轼那种不要去听雨打到林叶的声音，不妨边吟诗长啸，怕什么，风吹雨打?披着蓑衣，顶着风雨，漫步在崎岖的人生路途上，这是自己平生经历惯了的。读苏轼的这首词，可看到苏轼的人格和文风，通过彭主席带有尊崇的口吻，朗诵出这首名篇，我们似乎看到了苏轼通过野外途中偶遇风雨这一生活中的小事，于简朴中见深意，于寻常处生奇静，表现出旷达超脱的胸襟，寄寓着超凡脱俗的人生理想。通过彭主席的深入浅出的解析，我们似乎明白这首《定风波》，彻通佛、道、儒的境界，值得我们学习！个人浅显之见，学习无止境！谢谢彭主席（肖义华） 今晚八点在忙事儿，没能赶上“黄金一刻”的直播，刚爬楼聆听了彭丽敏老师演讲回放《浅话苏轼的人生诗篇》，她以轻柔细语的声调侃侃而谈，简述了苏轼诗意人生几个小故事，并声情并茂地朗诵他的几篇佳作，从苏轼达观的人生态度中品味生活哲理、感悟朗诵诗词的艺术感受。不疾不徐，娓娓道来，让人受益匪浅。苏轼的词大都以豪迈奔放见长，言志抒怀、挥洒自如，大气磅礴、豪气干云，瑰丽壮伟、激扬旷达，是宋词中豪放派的代表。但他也有许多豪放与婉约兼容的作品，清新朴素、情真意切、凄婉动人。苏轼的词内容非常丰富，题材领域宽广，政治抱负、人生哲理、亲友情谊、生活情趣、咏物说禅……无所不宜。苏轼一生仕途坎坷，颠沛流离，先后贬谪发落至咱们湖北黄州、广东惠州、海南儋州，尽管人生大起大落、遭遇无数政治挫折与磨难，但他始终能够坦然面对，淡定从容、旷达超然：“一蓑烟雨任平生”、“也无风雨也无晴”……超凡脱俗、乐观豁达的人生态度，古往今来，令后世无数人万分感慨、无限景仰！谢谢彭丽敏老师的分享！（博古舫） 苏东坡是我们喜爱的诗人，今晚黄金一刻，诗人彭丽敏老师用她委婉动听的声音给我们讲述了苏东坡坎坷沉浮的一生，并饱含激情绘声绘色地朗诵了他几首颇有代表性的诗词，把苏东坡处变不惊，随遇而安，豁达乐观的人生态度用声音完美地呈现出来，金声玉润，收放自如，极富表现力与感染力！从彭丽敏老师的讲课中我们进一步感触到，苏东坡是中华古代文坛上举足轻重，不可多得的文人，可与李白杜甫齐肩。因诗成名，也因诗惹祸上身，才华通天却多灾多难，踌躇满志却仕途坎坷，宦海沉浮，颠沛流离，足迹几乎踏遍了大半个中国，平生不是在被贬就是在被贬的路上。也许真是磨难出诗人，一生留下了许多大家耳熟能详，脍炙人口的经典诗词。”十年生死两茫茫，不思量，自难忘。但愿人长久，千里共婵娟。不识庐山真面目，只缘身在此山中。老夫聊发少年狂。西北望，射天狼。一蓑烟雨任平生”。太多的经典名句被爱好古诗词的后人奉为天花板，几乎无人超越，王安石曾感叹：不知更几百年，方有如此人物！后人尊崇苏轼，不仅因为他是诗词界的泰斗，粉丝爆棚，他还是个美食达人，资深吃货，仅在湖北黄州，就留下了东坡肉东坡饼等流传至今的网红小吃。当代著名诗人解智伟先生也非常崇尚苏东坡，也许他在苏东坡的人生中照见了自己的影子，他在一篇论文中说：我特别推崇苏轼，我认为他是中国古代最伟大的诗人！苏轼的生活确实不得意，而且几次遭贬，曾经被贬到我们湖北黄州的时候，他研究了东坡肉。但是他在文学创作上有更高的成就，前后《赤壁赋》《赤壁怀古》都是那个时期的作品，一个人受贬到这个时候，还能那么乐观，吃得下，写文章，抒豪情，这是很伟大的！一古一今，两个了不起的诗人！我崇拜苏东坡，也崇拜解智伟，不仅仅因为他们在文学创作方面的成就，更因为他们的人格魅力，历经磨难，百折不挠，宠辱不惊，笑对生活！大江东去，浪淘尽，千古风流人物！出走半生，归来仍然是少年！彭丽敏老师今晚用精彩的演讲，演绎了苏东坡精彩的人生，让我们对人生处于逆境时，怎样洒脱的面对，有了更深层次的感悟！（悠然）