<p class="ql-block">脚步走不到的远方，文字可以；</p><p class="ql-block">眼睛看不到的风景，文字可以。</p><p class="ql-block">文以治疾，书以疗心；</p><p class="ql-block">读书是很好的选择。</p><p class="ql-block"> 为提高教师们的个人素质，促进教学实践与理论结合，提高个人的业务水平和师德修养，使自己教育教学行为更能符合时代的要求，满足学校教育教学工作的需要。绛县第二实验小学校科学组教师在校领导的指导和带领下，共同学习了《科学课程标准（2022年版）》以及《义务教育课程标准（2022）年版课例式解读科学》两本书。</p> <p class="ql-block"> 《义务教育课程标准（2022年版）课例式解读科学》分别从课程性质、课程理念、课程目标、课程内容、学业质量、课程实施等方面用具体的课例解读新课标。</p><p class="ql-block">新课标以培育“有理想、有本领、有担当”的时代新人为培养目标，建立从培养目标到课程标准再到教学目标的层级化的“树人”目标体系。新课标凝练了每门课程要培养的核心素养，强调正确价值观、必备品格与关键能力的培育，并以此为统领，建构了素养导向的目标一族--课程目标、内容标准与学业质量标，三位一体。</p> <p class="ql-block"> 我们科学组教师利用每周三早上教研时间在贾红斌副校长、亓小瑞副校长、柳春燕副校长的带领下将两本书结合起来集体交流本周学习内容。经常利用课下时间在办公室自学互学分享心得体会。</p> <p class="ql-block">老师们虚心学习，在书上做了批注和勾画，将重点内容在教研本上进行摘抄。</p> <p class="ql-block"> 新方案，新课标为我们描绘了未来教育的一幅美好蓝图。愿我们科学组教师徜徉于书的海洋中，真正做到读有所悟，悟有所用，用有所得，做一个成长型的书香教师。</p>