<p class="ql-block">本学期第二单元我们学习了三角形的有关知识，知道“三角形具有稳定性”。这一特性在生活中应用非常广泛，比如固定新栽的小树苗、自行车的支架、篮球支架、桥梁设计等。为了让学生更好地体验这一特性，五一期间我们开展了“桥梁设计”项目式学习活动。接下来看看同学们的表现吧！</p> <p class="ql-block">第一阶段:制作桥之前，先让我们了解一下世界著名的桥</p> <p class="ql-block">第二阶段:参考世界名桥，心里有底了，设计出自己想做的桥的样子，画一画。</p> <p class="ql-block">第三阶段:准备材料</p><p class="ql-block">看看同学们准备的材料多充足多丰富啊！牙签、雪糕棒、筷子、热溶胶枪、剪刀✂️......</p> <p class="ql-block">第四阶段:制作过程</p><p class="ql-block">万事俱备，赶紧动手做吧！每位同学都十分认真！个个动手能力超强！</p> <p class="ql-block">第五阶段:承重展示</p><p class="ql-block">功夫不负有心人，通过自己的努力桥做好了，承重能力怎么样呢？看同学们的展示就知道了。十几本书放上去纹丝不动，两个哑铃放上去依然不倒，六盒牛奶放上去坚固如初。</p> <p class="ql-block">看每位同学的展示，“小小桥”成了一件件精美的艺术品。</p> <p class="ql-block">第六阶段:谈收获</p><p class="ql-block"> 通过此次活动，不仅了解课外知识，还锻炼了学生的动手能力，深刻体验了“三角形具有稳定性”这一特性在桥梁中的应用。同时在制作过程中体验到了动手的快乐，获得了成功的喜悦。</p>