<p class="ql-block"> 为一步提升中小学教师教育教学水平，促进教育均衡发展，根据《晋城市城区“百人千节”名师送教下乡计划实施方案》精神。于5月16日在西上庄中心学校王江林主任的带领下走进了冯匠小学，开展了本次送教下乡活动。</p> 精彩课堂 <p class="ql-block"> 谢佳丽老师本节课讲授内容是四年级下册语文《宝葫芦的秘密》。谢老师用亲切的语言，温暖的笑容，持久的耐心向同学能讲授着课本中那些精彩的故事，故事娓娓道来，可以说老师讲得栩栩如生，孩子们听得神采奕奕，课堂氛围兴趣盎然。既净化了孩子们的心灵，又帮助孩子们习得了人生的智慧。</p> <p class="ql-block"> 张晓兰老师这节课，让学生在自由活跃的课堂氛围中开始了课堂教学，充分给予了学生思维的空间，感受数学的魅力。张老师在整个教学设计和教学过程中，都充分体现“以学生发展为本”的教育理念，构建探索型的课堂教学模式，充分以学生为主，学生的积极性得到很大的提高。张老师的教学语言具有很强的准确性和严密性，教学设计脉络清晰、环环相扣，对学生的启发、点拨恰到好处，重视学生的自主探究，与学生的交流亲切自然。</p> <p class="ql-block"> 刘燕茹老师讲授的是unit10M Garden，Listenandsay部分。本节课讨论的话题主要是“我的花园”。刘老师以一首最近很火的《挖呀挖》短视频导入课题，瞬间点燃了孩子们学习的热情。整节课刘老师“教学评一体化”的设计，让课堂教学流畅自然，对孩子们的精彩表现及时给予赞扬与鼓励，激发了孩子们学习的主动性。最后，刘老师从“我的花园”讲到“晋城的花园”，并鼓励孩子们去建造自己的花园。整节课孩子们都学在其中，乐在其中。</p> 教研成长 <p class="ql-block"> 课例展示后，有督学秦先玲老师主持开展了扎实的说课、评课活动。三位执教老师分别从说教材、说学情、说教法、说学法、说教学目标、说教学重点、说教学难点、说教学过程等几个方面对自己的课堂教学进行了说课。</p> <p class="ql-block"> 现场听课的老师也各抒己见，对讲课教师教学方法也谈了自己的一些看法和想法，研讨气氛热烈，双方在思维碰撞、理念交流中相互学习、提升自我。</p> 交流互动 答疑解惑 <p class="ql-block"> 督学秦先玲老师对本次活动授课教师进行了点评，肯定了其优点并指出不足的地方。在交流研讨中对老师们在课堂教学中提出的困惑进行了解答，以便对老师今后的教学工作有所帮助。同时强调各种习惯培养要贯穿课堂始终，以达到课堂教学效果。</p> <p class="ql-block"> 教科研中心教研室王江林主任对三位讲课教师进行了点评，提出了亮点并指出不足。他提出：上课要准备充足，对学困生应当怎样关注，处理课堂能力要得体，灵活运用。学困生一直都是我们所关注的话题，也是老师教学工作中的难点。我们究竟该怎样做呢？那就是：好的等一等，差的赶一赶。</p> <p class="ql-block"> 教科研中心刘伟丽主任也对本次活动作了点评。她对本次活动中授课教师课堂教学亮点给予充分肯定，对不足之处提出了一些建设性意见，以便在今后教学工作中再上新台阶。</p> <p class="ql-block"> 最后，由西上庄中心学校燕剑平校长对本次送教下乡活动从以下几个方面作了总结，并对教师今后的教学工作提出了要求：首先教师要教态亲和，语言柔和，愉悦共享；其次课堂中的问题，放不放的误区，讲不讲的无奈和纠结。怎么教，教师作为课堂教学的组织者，引领者要能真正做到收放自如，有的放矢；最后讲到课堂教学能力的培养，告诫教师要抓住根本，形成风格，把握规律。</p> <p class="ql-block"> 本次送教下乡活动之目的为：报团发展。名师的课堂教学，传播了新理念，新思想，新方法，进一步激发了教师的教学热情，促进了教师的教学能力和业务素养的提升，真正达到了“以讲促学，以研赋能，以讨促教”的活动目的。同时，各位授课教师各有所长，独领风骚，让我们真正领略到了名师讲课的风采，亲和的教态，诱导的精巧。</p><p class="ql-block"> 本次活动安排课程全面，时间紧凑，对我校教师教学帮扶既有理论深度，又有现实意义，是对新理念的传经送宝教学能力的再提升，再促进。今后，我们必将收获的教学经验深思悟透，渗透到自己的课堂教学中，在日常的教学工作中落实落细，不断巩固教学效果，使我校的教学工作再上新台阶！</p>