<p class="ql-block">俗话说:要给学生一滴水，教师要拥有一桶水，要给学生一粒火花，教师要拥有整个花海。进行集体备课，将个人才智转化为集体优势，共同提高教学质量，是教师富“水"添“花”的好办法。育才中学英语教研组在组长张莉的领导下实行了集体备课，我们英语组积极响应，热情高涨。每周一和周三，我们利用集体教研的时间认真把集体备课的内容讨论、分析。</p> <p class="ql-block">老师们在积极的讨论。</p> <p class="ql-block">本次备课活动，主要围绕月考复习展开。首先由组长根据教学各环节的设计认真分析教材，教学方法的运用，知识的拓展及单词发音，阅读策略的培养等方面都一一作了阐述。接着，各位老师积极参与发表自己的听后感和教学设想，纷纷展开讨论交流。经过“争鸣”，使大家对英语的教学有了更清晰的教学思路。然后，科组老师们各抒己见，畅所欲言，毫无保留地发表各自的观点，寻找适合学生的学法和教法，最后统一设定了单元教学目标、创新突破重难点的策略和方法，确定导学案。最后，大家就备课时的困惑：教师如何调动学生学习阅读的积极性？如何活跃课堂？听、读、写如何分配时间，配合得当等问题进行讨论交流，把备课做到备精备细，从而大大提高备课质量。</p> <p class="ql-block"> 举行集体备课教研活动有利于英语教师交流教学经验、传承教学智慧和提升教学技能、加强教学管理、提高教学质量的最基本环节，在这个过程中大家都能取长补短，不断成长！</p>