【党建+教育教研】强课提质送教助研——滨州市沾化区分会场数学学科活动纪实

王学芹

为实现教育共同体“互联互补、共建共享”的深度融合，深入贯彻《中共中央国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》等文件精神，在更高水平上践行新时代基础教育教研工作“四个服务”的理念，落实新课程方案和标准，推动强课提质行动走深走实，加快全市城乡小学教育优质均衡发展。2023年5月17日下午，山东省教育科学研究院兼职教研员、滨州市小学数学教研员谷翠翠老师带领送课教师滨州清怡小学李慧丽老师，在沾化区教体局教学质量评价室副主任、数学教研员丁晓然老师的陪同下来到沾化区第一实验小学，沾化区小学数学老师参加了本次活动。 　　本次活动分为三个部分进行，第一部分是由沾化区第一实验小学的张亭亭老师和送教名师李慧丽老师执教同一个课题《认识方向》，第二部分是由李慧丽老师对本节课的设计思路进行说课，第三部分是专家讲座答疑和交流。 走进课堂 　　张老师先借助“太阳东升”的自然现象激活了学生已有的生活经验；再借助儿歌辨认其余的三个方向，体验东南西北四个方向的相互位置关系；接着通过“指、辨、猜、说”等系列活动，进一步认识四个方向。接着，在探索活动中，通过操作、观察和比较，学生深刻体会到在地图上规定统一方向的必要性，让学生亲身经历了“方向标”这一知识的形成过程，从而对平面图上的方向认识极为深刻。又创设“迷路”情境，引导学生结合生活实际，认识多种辨别方向的方法，从而有效地将知识拓展延伸。 　　李老师重在教学方式的改变--玩中体验，玩中思考。以学生熟悉的生活情境为切入点，激发了学生已有的方位知识和经验，听绘本和“早晨起来，面向太阳…”儿歌，激发了学生的学习兴趣。然后，以学生看得见的、熟悉的自身方位，报告厅的各个方向等大量的生活情境，作为认识体验的平台，让学生在生活中学习东南西北，体验学习数学的乐趣。 积极参与的学生 认真倾听的老师们 走近名师 　　李慧丽老师以《向着心中的方向出发》为题目阐述自己的备课思路，首先介绍本节课在大单元中的位置和作用。其次从课标分析、整体架构、课后反思进行分析，仔细剖析了课标的变化，着重解读了课标要求，详细阐述了主题活动整体架构。最后李老师的教后感悟告诉我们，我们的目标更多的是育人，被数学选中的人要肩上有责任。 走近专家 　　谷老师最后做《从新课程标准看“图形的位置与运动”大单元教学之变》专题讲座。谷老师用深入浅出、简洁易懂的语言从标准之变、教学之变、目标之变、内容之变、实施之变和评价之变等六个方面做具体分析和阐述。在实施之变环节里，谷老师巧妙地设计了“亭亭和慧丽两位老师的哪些课堂活动给您留下了哪些深刻的印象？为什么？”的问题，跟老师们一块互动评课，让我们能更加深刻地理解两位老师的设计意图。 老师们积极互动、踊跃发言 　　教研员丁老师做最后总结：“师指一条路，烛照万里程”，谷老师为我们小学数学课堂教学指明了方向，为我们指点了迷津，真是“听君一席话，胜读十年书”，听了谷老师的讲座，我们对新课标有了更加深刻地理解。今天的活动时间虽然短暂，但却让我们受益终生，带给我们太多的惊喜，太多的感叹，太多的思考，“我们本想收获一缕春风，你们却给了我们整个春天!” 本次送教助研活动为我区小学数学教师们搭建了一个很好的交流平台，对老师们提升教育教学水平起到了非常大的促进作用，并有效搭建了城乡中小学数学教育联系的桥梁，充分发挥了名师的专业引领、业务扶持、信息交流、资源共享等作用，推动了数学课程改革深化发展，实现了资源共享、优势互补、共同提高。