<p class="ql-block"> 时光清浅处，教研进一步，2023年5月17日，大周镇全体小学三四年级数学教师如约而至，进行线上教研活动。</p><p class="ql-block"> 本次教研课题是《如何处理课堂上或练习课上学生出现的错题》</p><p class="ql-block"> 本次活动负责人: 中心数学教研组成员 魏书香 潘会芬</p><p class="ql-block">主持人: 魏书香</p> <p class="ql-block"> 在研学路上，教师“教”和学生“学”是两种密切相关联的量，如何让我们的课堂丰富多彩？如何让我们的孩子学会知识？如何提高我们的教学质量？是我们一直在努力并追寻的长期目标。本次探讨的课题是我们平时教学中最常见，每一节课都会出现的问题，也是我们老师较头疼的问题，教学中，我们都想让每一位学生把每一个知识点都学会，做题时不失分，今天几位优秀教师都有备而来，根据自己亲身教学经验，分享如何处理好数学学习中出现的错题。</p> <p class="ql-block"> 赵庄小学老师发言材料:</p><p class="ql-block"> 首先，让出现的这个学生自查，如果发现不了，就请组员或者其它同学帮助查找，找到错误并指正，如果这个学生理解了，就再出一道相同类型的题进行检测，看学生是否掌握，如果同学们都找不到错误的情况下，老师再帮助纠错！</p> <p class="ql-block"> 尚庄小学老师发言材料</p><p class="ql-block">1.个性问题：先让学生找出错误的原因，如果是由于粗心大意造成的，自己纠错；如果是由于不理解题意造成的，可以利用好帮差来解决。</p><p class="ql-block">2.共性问题：如果出现大部分学生出错，那就需要老师来讲解，讲解之后再让学生讲解，然后再出同类型的题进行巩固练习。</p> <p class="ql-block"> 中心小学老师发言材料</p><p class="ql-block">把学生出现的错误进行分类。</p><p class="ql-block">①无逻辑错误，此类错误主要是因为学生学习状态出现问题。对，要面临的数学问题，一无所知。此时应及时介入学生学习，帮助学生规避掉。影响学习的不利因素。</p><p class="ql-block">②个性错误，此类错误专指学生出现的个性化错误。一般是个人计算错误或者个人读题理解偏差。此类错误一般先借由学生本身力量解决。如果难度较大，帮学生找一个合适的学伴一起解决问题。在解决问题中帮助出现问题的学生查漏补缺，解决错误。</p><p class="ql-block">③共性错误，这种错误一般是指学生在做题时进入陷阱，进入主题人预先铺设的套路，而此时能够看穿问题本质，得出正确答案的学生，都同时具有洞悉错因的能力，一般由此类学生指出错误，为大家纠正。</p> <p class="ql-block"> 陈庄小学老师发言材料</p><p class="ql-block"> 在批改作业时，如果是大部分同学都出错的题，在班级内部先让优秀的同学分享思路进行讲解，老师总结，少部分同学极个别题出错，单独给学生讲解，或者采取优秀学生一帮一，帮助知识薄弱的学生。</p><p class="ql-block"> 每个同学都有错题本，在写错题本的时候将大题写上，之后学生自己做题，以达到再次对知识巩固的效果。</p> <p class="ql-block"> 罗庄小学老师发言材料</p><p class="ql-block">1.不批评学生，把错误当成课堂资源加以利用。</p><p class="ql-block">2.通过学生自查和互相帮助来改正错误，加深对知识点的理解和掌握。</p><p class="ql-block">3.分析错误原因，进行具体问题具体分析。根据学生的反馈看看是老师没有讲到位，还是学生训练不够，还是知识点没有吃透，做到对症下药，查漏补缺。</p> <p class="ql-block"> 王皮庙小学老师发言材料</p><p class="ql-block">1、让学生自主纠错，然后由小组讨论解决，最后稍难的题目由教师给出思路，学生再订正。</p><p class="ql-block">2、利用纠错本，将错误的题目再次抄写在纠错本儿上，自主完成错题。</p><p class="ql-block">3、由学生或老师将错误的解答出示到黑板上，然后大家一起找错误；或是将错误的答案和正确的答案放在一起，让大家去比较，最后写出正确的答案。</p> <p class="ql-block"> 面对学生的错题，不可回避，教师应使之“言无不尽、言之有理”，我们更要明白错题是宝贵的课堂资源，好好利用，事半功倍，善加利用会有意想不到的效果。</p> <p class="ql-block"> 非常感谢今天参会的各位教师，今天的教研非常有实效性，希望大家能够将所学所思应用于实际教学中，在我们的日常教学中只要老师们多一份智慧，多一份创新，我们的教学之花一定会更加绚丽多彩！ </p> <p class="ql-block">编辑: 魏书香</p><p class="ql-block">审核: 周巧红</p>