<p class="ql-block">2023年5月17日上午，襄城县实验小学校长韩淑华走进茨沟乡常庄中心小学，就学校管理工作、学校党建工作进行专题指导。</p> <p class="ql-block">首先，韩淑华校长在常庄小学校长李新亚带领下参观学校功能室，巡查教师上课情况。</p> <p class="ql-block">第二个环节，常庄小学班子成员集中交流座谈。首先，李新亚校长介绍学校工作基本情况。各部门分管负责人介绍有关工作开展情况和工作中的困惑。</p> <p class="ql-block">结合交流座谈情况，韩淑华校长给出了当前学校工作的引领目标，提出了“党建带队建”的工作思路并给出了具体思路，并做了《擎党旗 举队旗 意气风发向未来》的主题报告，她指出，充分发挥学校党组织政治核心作用，推动党的建设和少先队建设深度融合、同频共振，使党建工作成为落实立德树人、办好人民满意教育的“红色引擎”。建立学校党建带队建领导小组。组长由党支部书记、校长担任；组员由支委成员、少先大队和中队辅导员组成。建立健全了少先队组织工作机构，建立大队、中队、小队；健全配备少先队干部。一是明确党支部书记是履行党建带队建工作第一责任人，少先队大队辅导员是直接责任人，各中队辅导员教师是具体责任人，形成一级抓一级，一级带一级，层层抓落实的工作体制。同时，将少先队工作纳入党建工作目标管理责任范围，做到与党建工作同研究、同部署、同落实。学校党支部在每月的党政联席会上都要听取少先队组织工作汇报，研究少先队工作，及时解决少先队组织遇到的困难和问题。二是健全辅导员管理制度。学校制定并坚持少先队辅导员例会制度、少先队信息通报制度、少先队辅导员与少先队员谈心制度。同时以人为本，关心少先队辅导员工作，在辅导员生日时送去党组织的祝福，每当辅导员在生活、工作中遇到困难时，党支部尽最大的努力帮助解决。同时指出要重视教师的专业成长，专家引领、同伴互助、实践反思是教师专业成长的三大途径。</p> <p class="ql-block"> 下一步，韩淑华校长将以专家人才服务基层活动为契机，搭建襄城县实验小学与基层学校教师教育联系桥梁，充分发挥专家团队专业引领、业务扶持、信息交流、资源共享等作用，不断提升教师专业素养，着力实现资源共享、优势互补、共同提高，助推乡村教育高质量发展。</p>