“书韵留香，你我共享”——宿城区实验小学教育集团开展读书沙龙活动

宿城区实验小学

为了锻造教师学习共同体，构建学校学习型组织，培养“书香园丁”，打造“书香校园”，推动学习型学校的建设，集团以“书韵流香你我共享”为主题，积极为教师搭建交流读书体会的平台。通过与书本为伴，与经典为友，与大师对话，来陶冶思想情操，开拓视野。进一步提高教师队伍的整体素质和人文素养，促进教师专业成长，让教师体验幸福完整的教育生活，形成良好的校园读书氛围。 　　活动由侍军主任主持。 分享环节 　　胡佳伟老师分享书籍《第56号教室的奇迹》。 　　书中的雷夫老师是一位全能型的老师，他在书中写到的“让孩子们站在同一条起跑线”、“我们的期望决定孩子们的表现”、“做一名智慧而成功的教师”、“孩子也是教师和家长的老师”、“教孩子终身受用的技能”、“永远不要失去对孩子的关注”等教育理念，令教师们更深刻的认识到一名好教师要成长，必须得善于反思和总结并逐渐形成自己的独特思想，这是教育的大智慧、真智慧。 　　赵小惠老师分享书籍《在乎每一只鸟》。 　　本书作者用质朴的文字讲述着我们在教育工作中似曾相识的故事，并向我们传递了一个理念：作为一名教育工作者，面对教育环境、教育对象、教育手段以及自身的变化，如何回归常识、回归初心、回归梦想，坚持与时俱进，是摆在我们面前的新课题。 　　梁洋洋老师分享书籍《长安的荔枝》。 　　全书短短九万余字，故事情节有趣，是历史却以一颗新鲜荔枝，引出了大唐王朝的盛世外表之下潜藏的危机。让人从其中感受到了“兴百姓苦，亡百姓苦”的历史事实，体会到朋友间给予的温情和善意。历史的车轮碾过，无数小人物尽成灰，但少了他们，历史也是不完整的。希望我们都可以如主人公李善德那般，用勇气和力量去守护珍视的东西。 　　浦婷婷老师分享书籍《孩子你慢慢来》。 　　作为华人世界最有影响的一支笔，龙应台的文章有万丈豪气，然而《孩子你慢慢来》却令人惊叹——她的文字也可以有万丈深情。这本书读来非常的平实，透过这平实，分明看到了一位耐心、内心充盈着爱的母亲，看到了一个温馨幸福的小家庭，看到了一个快乐的、可爱的、聪明的、健康地成长着的孩子。孩子的世界有着成人不能理解的模样，而要想很好地观看这个世界里的风景，“慢”是最为重要的。 　　轻松愉快的交流分享结束，活动进入了有趣的竞猜环节：围绕教育现象、教育理论、教育家等形成竞猜试题内容。主持人依次给出提示词，与会人员在“青年教师”群里给出答案，最先答对者奖励书籍一本。 互动环节 　　庄雷副校长为竞猜胜出的十位教师颁发奖品。 　　骆军书记给交流分享的四位教师颁发证书和书籍。 书记寄语 　　宿城区实验小学党总支骆军书记对四位分享教师的读书心得给予充分肯定。四位教师都能结合个人的实际教育教学工作畅谈读书带给自己的种种益处。骆书记对青年教师提出三点要求：一、做个有爱心的教师。爱是教师职业道德的基本要求，充满爱心就是对事业负责，对每一个学生负责，没有爱就没有真正的教育。二、要个有责任心的教师。“学高为师，身正为范”，教书育人是教师的天职，也是教师职业道德的基本要求，这就需要我们教师要对学生负责，要对事业负责。三、要个有想法的老师。每一个教师要不断学习先进的教育理念，不断用渊博的知识来完善自己、充实自己，要规划好自己教育之路。 活动小结 　　我们期望通过读书活动中，实现教师有效积累，补充教育理论知识，改善自身知识结构；提升教师理论和实践水平，将读书所得运用于实践。让“学习、实践、反思”成为教师职业的行为方式，以积极的学习态度、勤勉的实践意识、深刻的反思精神，消弱教师的“职业倦怠”，促进教师的专业成长，成就教师职业的幸福感。 我校将继续通过读书活动，构建有特色的书香校园文化，形成校园文化特色。