<p class="ql-block"> 腹有诗书气自华，最是书香能致远，阅读是教师成长的必由之路。为了营造良好的阅读氛围，分享阅读经验，养成“爱读书、读好书、善读书”的良好阅读习惯，新的一期培育小学读书分享会在书韵堂如期举行。马校长、许校长、三位老师和两位同学参加了本次读书分享。</p> <p class="ql-block"> 首先，张丽娟老师分享了她读完《可怕的2岁 麻烦的三岁》后的体会。2-3岁这个阶段孩子的性格的行为做出了深刻的剖析， 两岁是一 个孩子开始展示自己的阶段， 这个阶段的孩子因为学会了很多的新技能， 所以似乎突然有了自己的想法， 还会尝试很多之前没做过的事情。</p><p class="ql-block"> 这个阶段的孩子还会对家长的很多要求说“不”， 不但不会按照家长的要求去做， 还会做出叛逆的行为。书中就指出， 当频繁的听到两岁孩子说“不”的时候， 不要急于纠正， 可以试着用 一下以下的几点：1.尊重孩子的想法。2.反其道行之。3.让孩子尝试后果。4.提出的要求要合理。</p> <p class="ql-block"> 与书为友，以书为鉴，让一缕书香伴你我同行，在阅读中，沐浴文化的恩泽，接受经典的洗礼，享受快乐阅读，感悟精彩人生。</p><p class="ql-block"> 李卫霞老师分享的书籍是《正面管教》。《正面管教》是一种既不惩罚也不骄纵管教孩子的方法，孩子只有在一种和善而坚定的气氛中，才能培养出自律、责任感、合作以及自己解决问题的能力，才能学会使他们受益终身的社会技能和生活技能，才能取得良好的学业成绩。书中主要介绍了如何运用正面管教方法使孩子获得这种能力。书中用了非常多的案例来告诉我们如何有效地与孩子沟通，以及为什么这样做背后深层的原因。</p> <p class="ql-block"> 完婷婷老师分享的是王晓春老师的教育的智慧，完老师说看了这本书我最大的收获是：教育需要思考，而不仅仅是简单的模仿。学生行为必然会有思想做指导，我们更多的要去发现学生的想法，才有可能从根本上去改善学生的行为。我觉得这是一本不管是新教师还是老教师，都值得一读的好书。它可以给新教师指导、启发;可以让老教师重新审视一下以往的教育经验，可以让自己教育经验的合理处与书中案例产生共鸣，也可以与书中的见解产生一些争议，从而取长补短。</p> <p class="ql-block"> 接着，五一班学生潘辰宇和一三班学生孟渲棋也分享了自己的读书心得。潘辰宇同学脱稿进行了分享，孟渲棋同学用儿歌讲出了《西游记》的故事，她说要像唐僧师徒他们学习，克服困难、不轻易退缩。</p> <p class="ql-block"> 最后，许校长和马校长进行了总结。许校长说，我们应该多关注孩子的心理，了解心理学内容，在繁忙的工作中，学会自我疗愈和自洽。多分析孩子出现问题背后的原因，包容每个孩子的缺点。影响人的工作是有价值的，希望老师们通过工作获得幸福感。马校长指出：多读书，把书中的知识迁移到工作中，希望每位老师都能开心上班，快乐生活！</p>