<p class="ql-block"> 2023年5月17日，作为甘南州信息技术能力提升骨干教师指导者，前往成都市茶店子小学进行了一次信息技术教学的观摩。这次观摩对我来说是一次很好的学习机会，让我深入了解了茶店子小学在信息技术教学方面的先进经验和实践。在本文中，我将分享我的观察和感受。</p> <p class="ql-block"> 首先，茶店子小学的信息技术教学注重学生的实践和创新能力的培养。通过观摩，我了解到学校采用了“以学生为中心，以教师为引导”的教学模式，让学生在实践中学习，通过实践来探究知识，激发学生的兴趣和探究精神。同时，学校也鼓励学生在信息技术教学中进行创新实践，开展一些小型科技创新活动，提高学生的动手能力和创造能力。这些做法对于学生的信息技术学习具有很大的促进作用。</p> <p class="ql-block"> 其次，茶店子小学注重培养学生的信息素养和信息技术应用能力。在观摩中，我了解到学校开展了一系列信息素养课程，例如，网络安全、信息搜索和利用、信息处理和应用等，让学生了解信息技术的基本知识和技能，掌握信息技术的基本应用方法和技巧。除此之外，学校还积极推动信息技术与其他学科的融合，让学生在学科中应用信息技术，提高学生的学习效果和学习效率。</p> <p class="ql-block"> 最后，茶店子小学注重教师的角色转变和专业能力提升。在观摩中，我了解到学校注重教师的专业发展和能力提升。学校定期组织教师参加各种信息技术培训和研讨活动，让教师了解最新的信息技术教学方法和技术，提高教师的信息技术应用能力和教学水平。同时，学校鼓励教师参与信息技术教学改革，积极尝试新的教学方法和模式，提高教师的创新能力和教学质量。</p> <p class="ql-block"> 总之，这次观摩让我受益匪浅。通过了解茶店子小学在信息技术教学方面的经验和做法，我认识到在信息技术教学中，教师的角色至关重要，应该成为学生的学习引导者，而不仅仅是知识传授者。同时，茶店子小学在信息技术教学中注重学生的实践和创新能力的培养，让学生在实践中学习，激发学生的兴趣和探究精神。我将在今后的教学中运用这些经验，提升自己的信息技术能力，为学生的成长和发展提供更好的指导。</p>