我与国培共成长——国培培训活动纪实

郭老师

<p class="ql-block">  有一种凝聚叫国培,有一种相约在哈尔滨。我们带着满腔热情,怀着共同的期望走到一起。在这里,大家体会彼此的学识所长,生活感悟。</p> 2023.5.10 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>团队组建、凝心聚力</b></p> 2023.5.11 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>专家领研、理性提升</b></p> <p class="ql-block"><b>许剑波</b> --- 哈尔滨市研究院常务副院长</p><p class="ql-block"><b>学习内容:</b>《坚持立德树人全面贯彻党的教育方针》</p><p class="ql-block"><b>收 获:</b>做好幼儿园的常规工作远比无效的创新重要得多,踏踏实实的教育,经过时间的积累后会得到社会各界的认可,那么一所幼儿园的特色就有了。</p> <p class="ql-block"><b>王 冬:</b>齐齐哈尔市教育教学研究院学前部主任</p><p class="ql-block"><b>学习内容 :</b>《幼儿园保育教育质量评估指南》学习心得</p><p class="ql-block"><b>收 获 :</b>重内涵、过程、儿童的自然表现,寓教于乐,不做不切实际的特色课程。</p> 2023.5.12 <p class="ql-block"><b>邓 涛 :</b>东北师范大学教育学部教授</p><p class="ql-block"><b>学习内容 :</b>《幼儿园办园理念提炼与发展规划制定》</p><p class="ql-block"><b>收 获 :</b> 幼儿园的办园理念在深刻把握教育理念的基础上,经过长期思考与实践而形成的关于幼儿园的理性认识、理想追求的行为准则,是幼儿园发展的灵魂,是引导幼儿园发展的方向,其内容应简洁,实施过程更应以理念为依据。</p> <p class="ql-block"><b>陈宪梅 :</b>长春市宽城区教师进修学校培训部主任</p><p class="ql-block"><b>学习内容:</b>《幼儿园园本研修活动的设计与实施》</p><p class="ql-block"><b>收 获 :</b> 幼儿园园本研修活动有利于调动幼儿园发展的内趋力,从而促进幼儿园走特色发展之路;有利于激发教师参与研究的主动性,从而有效提升专业素养;有利于推动幼儿的全面发展,从而为幼儿的终身可持续发展奠基。</p> 2023.5.13 <p class="ql-block"><b>张晓梅 :</b>大庆师范学院教育学院院长</p><p class="ql-block"><b>教学内容:</b>《幼儿园安全事故及其法律责任》</p><p class="ql-block"><b>收 获 :</b>安全问题实际是幼儿园办学活动中心必然要面对的风险,因此我们要学法、知法、懂法、树立风险意识。《学生伤害事故处理方法》《中华人民共和国民法典》应成为我们必读的内容。</p> <p class="ql-block"><b>罗英智 :</b>辽宁教育学院基础教育教研中心主任</p><p class="ql-block"><b>学习内容:</b>幼小衔接的政策与实践策略</p><p class="ql-block"><b>收 获 :</b>幼小衔接不当会造成孩子身体、心理和社会适应性方面的问题。因此,幼小衔接应注重孩子入学情感的激发和能力习惯的培养,而不是过早地让孩子学习小学一年级的知识,要明确幼小衔接对儿童的终身学习具有重要意义。</p> 2023.5.14 <p class="ql-block"><b>辛 华 :</b>哈尔滨市南岗区教师进修学校学前教研员,中学高级教师</p><p class="ql-block"><b>学习内容 :</b>《放手游戏背后的思与行》</p><p class="ql-block"><b>收 获 :</b>幼儿园在游戏实践的过程中不要急于求成,要稳扎稳打,踏踏实实地做好游戏环境、游戏材料,回归初心,放手游戏,转变儿童观。</p> <p class="ql-block"><b>徐世达 :</b>哈尔滨市南岗区教师进修校培训部主任、高级教师</p><p class="ql-block"><b>学习内容 :</b>《新时代幼儿园教师的政策理解与法规认知》</p> 2023.5.15 <p class="ql-block"><b>刘 莉 :</b>哈尔滨市通河县教师进修学校校长、国家二级心理咨询师、职业生涯规划师</p><p class="ql-block"><b>学习内容 :</b>《引领教师心理成长--- 幼儿教师的压力调节和情绪管理》</p><p class="ql-block"><b>收 获 :</b>幼儿教师心理健康与否不仅关系到教师本身、它直接关系到幼儿的心理健康和认知、人格发展,它已成为一个迫切需要关注和解决的重大问题。</p> 2023.5.16 ~18 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>名师带研、观摩取经</b></p> <p class="ql-block">  此次国培学习,不仅让我学到了专业知识和先进理念,更重要的是树立了终身学习的思想,提高了自身素质和教学水平。同时,也感受到了老师们的人格魅力和敬业精神,深受感染。</p>

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