<p class="ql-block"> 🍜膳食搭配有门道，营养均衡很重要，午餐对于学生身体健康发育和保养起着极其重要的作用。为了使学生懂得科学、合理营养饮食的重要性，养成良好的饮食习惯，5月17日四年级六班朱媛老师组织班级开展了数学实践活动—《营养午餐》。</p> 课堂掠影 <p class="ql-block"> “营养午餐”是学生既熟悉又陌生的一个课题，熟悉的是学生每天都必须接触，陌生的是学生对于什么样的搭配才是合乎营养标准的“营养午餐”还没有达到科学合理的认识，偏食挑食等不良饮食习惯在学生群体中比比皆是。本节课是一节数学活动课，是联系学生生活实际，源于生活中的数学实践问题。在前面的学习中，学生已经积累了简单的排列组合、统计、计算等数学知识，具备一定的解决实际问题的能力，这些是进行综合应用活动的重要基础。本节课，旨在让学生通过小组合作的探究，运用所学知识解决问题，体会探索的乐趣和数学的实际应用，感受数学的愉悦，培养学生的数学意识和实践能力。</p> <p class="ql-block"> 朱媛老师从学生熟悉的菜肴并点三个菜导入到课堂，激起学生兴趣，带学生了解到10岁左右小朋友一顿午餐的营养标准是热量不低于2926千焦，脂肪不高于50克。学生通过计算，熟悉了营养标准，加强了练习。计算过后学生发现自己点的菜是否符合标准，并能做出调整，接着进入到午餐搭配，出示要求，小组合作，学生在搭配中进一步巩固排列组合的相关知识，培养学生的沟通能力，计算能力等。通过一系列的活动讨论，最终学生明白要科学饮食，营养均衡，不挑食，不偏食，做个健康的小学生。</p> <p class="ql-block">小组成员分工明确，积极行动，棒棒哒🎉</p> <p class="ql-block"> 小组成员畅所欲言，在乐中学、在玩中悟、学以致用！</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 最后，结合视频让学生了解肥胖的危害，让学生了解营养饮食，并加强锻炼，才能奏响健康的主旋律，共赢一个健康、快乐的成长空间……</span></p> 评课议课 <p class="ql-block"> 课后，朱老师阐述了教学设计意图，并结合课堂落实情况做了反思。</p> <p class="ql-block"> 随后，听课教师对这节课进行了精彩的评课，各抒己见，真正的将教研活动落到实处，也将会场气氛推向了高潮！</p> <p class="ql-block"> 功在平时，追求不止。虽然，本次教研活动已经结束了，但是，教育还在继续，希望各位老师在教育教学这块沃土上，不断创新，不断收获喜悦，共同进步，以此共勉！</p><p class="ql-block">策划：数学教研组</p><p class="ql-block">编辑：涂欣媛</p>