<p class="ql-block"> 夏已来，花正红，恰是教学相长好时节。教育教学质量是学校生存发展的生命线，是教育改革发展的主旋律。为进一步推进我校高效语文课堂，提高教育教学质量，提升学生文化素养，切实推动学校教学质量可持续发展，适应“双减”政策，促进教师的成长，5月17日上午第三节课黄坑镇中心小学李贤君老师在阶梯教室执教了一节《威尼斯的小艇》的公开课。</p> <p class="ql-block"> 课始，李贤君老师让学生从平时生活中去过哪些地方旅游导入新课，从对祖国山水的热爱之情迁移到异国风情中。然后，让学生找出课题关键词“小艇”，让学生明白这篇课文的重点是介绍小艇，对课文学习起到了很好的铺垫作用。</p> <p class="ql-block"> 整节课，李贤君老师教态自然、语感亲切。李老师以平等的身份出现在学生中间，努力为课堂营造种活跃、和谐、民主、欢乐的学习氛围。在这样的环境下，学生真正地投入到学习，学生的潜能、创造性、积极性被开发出来。</p> <p class="ql-block">紧抓重点，由扶到放。在引导学生概括出文章的主要内容后。对课文第二自然段，教师层次鲜明的进行引导:找比喻句，解决重点的词语，说表达方式的不同，体会语言表达方式的多样性，细致准确地引导学生去感受威尼斯小艇的样子。体现了学生习得的层次性。</p> <p class="ql-block">李贤君老师执教的《威尼斯的小艇》，教学目标明确，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于思考、勤于动手，培养学生获取新知识的能力，分析问题和解决问题的能力，在教学中要培养学生“自主、合作、探究”的学习方式。</p> <p class="ql-block">课上，学生的课堂习惯非常好，学生都能积极参与到课堂中，课堂效果较好，得到老师的一致好评。</p> <p class="ql-block"> 在评课环节，李贤君老师先讲了这节课的教学思路以及存在的不足，随后，其他老师们也集思广益，各抒己见，提出了许多贴近学生生活的教学方法。通过热烈的交流，让语文老师对语文教学有了新的认识和思考。</p> <p class="ql-block"> 教学是一个不断探索、反思和重构的过程，也是不断自我成长的过程，课堂教学永远是一门充满遗憾的艺术，不完美才是它的真实存在。追求完美，是每个老师倾其一生孜孩不倦追求的理想。教学相长，我们一直在路上！</p> <p class="ql-block">撰稿：李丽娟</p><p class="ql-block">摄影：李湖英</p><p class="ql-block">审核：南雄市黄坑镇中心小学教学处</p>