<p class="ql-block">从幼儿园到小学，</p><p class="ql-block">不是翻山越岭，</p><p class="ql-block">不是跳跃大沟深壑，</p><p class="ql-block">也不是进入天壤之别的生活，</p><p class="ql-block">而是童年生活的一种自然的延伸和过渡。</p> <p class="ql-block">《幼儿园入学准备教育指导要点》中提到，身心准备，是指幼儿需要在心理方面和身体动作发展等方面做好相应的准备，主要包括对小学生活充满向往、保持良好的情绪状态、喜欢运动、动作协调等。</p> <p class="ql-block">3—6岁是为幼儿后续学习和终身发展奠基的重要阶段，也是为幼儿做好入学准备的关键阶段。帮助幼儿做好全面科学的入学准备和入学适应，从而实现从幼儿园到小学的顺利过渡，促进幼儿身心全面和谐发展。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b><span class="ql-cursor"></span>一、 向往入学 </b></p><p class="ql-block">1.初步了解小学，对小学生活充满期待。</p><p class="ql-block">2.希望成为一名小学生，愿意为入学做准备。</p> <p class="ql-block">“小学的教室是什么样子的?“</p><p class="ql-block">小学里的哥哥姐姐要做哪些事情?</p><p class="ql-block">“他们和我们一样, 有户外活动和区角游戏吗?……带着这些疑问，我们排列整齐的队伍准备出发啦!</p> <p class="ql-block">在老师的带领下，孩子们迈着矫健的步伐，精神抖擞的走向他们所向往的小学！</p> <p class="ql-block">走进小学活动：</p><p class="ql-block">1.孩子们从实验小学校门进入校园内，感受小学生的在校氛围。</p> <p class="ql-block">2.参加庄严的升旗仪式。</p><p class="ql-block">参观升旗仪式，孩子们精神抖数的站在操场上。 当看到一个个戴着鲜艳红领巾的哥哥姐姐现在面前, 特别羡慕；当庄严的五星红旗冉冉升起时, 全场的哥哥姐姐们都将右手五指并拢高高举过头顶，向国旗致敬，大班的幼儿们被这庄严的氛围渲染了。</p> <p class="ql-block">3.课堂初体验。</p> <p class="ql-block">走进了一年级哥哥姐姐们的课堂, 静静的观看了小学生上课的场景，有序的课堂纪律, 摆放整齐的学习用品, 端正的坐姿，让孩子们体验到了小学和幼儿园的不同, 听着老师生动的讲解, 孩子们对上小学、做小学生有了更加强烈的愿望!</p> <p class="ql-block">5.参观了校园里的操场、教室、食堂......努力地寻找着小学与幼儿园的不同之处，认真观察着校园里的每个角落。</p> <p class="ql-block">6.绘画见闻，憧憬未来......</p> <p class="ql-block">24个孩子心中，就会画出二十四种小学的样子，鼓励幼儿大胆用笔勾画、用画笔描绘我们心目中小学的样子，而不是追求跟真正小学完全一模一样，让幼儿放飞对小学的想象，画出心中的理想小学。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>二、喜欢运动</b></p><p class="ql-block">喜欢运动，初步养成良好的运动习惯有利于幼儿增强体质，保持充沛精力和良好情绪。</p><p class="ql-block">1.鼓励幼儿积极参加户外活动。</p><p class="ql-block">2.发展大肌肉动作。</p> <p class="ql-block">根据幼儿运动能力发展特点和个体差异，适当增加运动量和运动强度，提高动作的协调性和灵活性，增强力量和提高耐力。鼓励幼儿坚持锻炼，不叫苦、不怕累。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">三、情绪良好</p><p class="ql-block">保持良好的情绪状态，具备一定的情绪调控能力，有助于幼儿积极适应小学的学习环境和人际关系。</p> <p class="ql-block">小学对于大班的孩子来说，是一个充满期待和疑惑的地方，我们一起来听一听孩子们的想法吧！</p> <p class="ql-block">推荐绘本：</p> <p class="ql-block">选择能给幼儿带来情绪情感体验的故事、角色扮演活动等，引导幼儿恰当表达消极情绪，学习积极应对和化解不良情绪的方法。</p> <p class="ql-block">参观活动结束了，我们在教学楼前合影留念， 让这美好的时刻定格!</p> <p class="ql-block"> 在整个活动过程中，小朋友们通过亲眼观察、亲耳聆听、亲身体验，对即将踏入的小学有了进一步的真切了解。</p><p class="ql-block">相信不久的以后，他们一定能迈着自信,从容的步伐，走进小学，开始新的生活。</p><p class="ql-block">乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海!祝愿我们大二班的孩子们都能成为一名优秀</p><p class="ql-block">的小学生!</p>