<p class="ql-block">读默薇《重新定义父母》</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">中国父母对于学习的过度关注和中国历史有直接的关系。🌲不难发现，我们的孩子其实是为整个家族在学习，是背负着几代人的梦想和焦虑，在学习。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">过度关注学习，是孩子厌学的根源。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">因为学习，父母唠叨、或威胁、或恐吓、或打骂。学习就是沉重，就是压力，就是痛苦，没有人会喜欢和沉重、痛苦待在一起。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">～长期紧张、忙碌、沉重，充满冲突的家庭氛围，不知不觉中就在孩子的潜意识中写下了这样的信念，学习是一件很辛苦，很痛苦，很沉重的事。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">父母和老师一直强调学习的重要性，每时每刻都在督促孩子学习，孩子就会认为学习不是我的事，是父母和老师的事，和我没有关系，你总盯着孩子，孩子就没有了动力。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">～因为人都愿意为自己活着和做事，如果替别人做这个动力会非常小，甚至小到负数。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">父母督促孩子学习，让孩子感知为压力，而且是很大的压力时，很容易被孩子感知为这个外在的压力，就是恶意攻击自己，尤其是老师和父母喜欢用威压或暴力方式逼迫孩子时，在孩子的潜意识中感知到父母和老师是恶意力量，如果服从父母，孩子就会产生巨大的羞耻感，人被逼着干事，心里是很不舒服的。⛈⛈</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 不同年龄段的孩子不敢直接说不，他们就会用各种被动攻击的方式来攻击父母。父母和孩子长时间的对抗和焦虑状态下生活，非常容易产生抑郁状态。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">长期焦虑会让人能量耗竭进入抑郁状态，抑郁的特点就是能量减少，减少目标，最终放弃行动。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">✨想让孩子有学习动力，要做的不是强调学习的重要性，而是和学习建立良好的情感链接。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">💫学习应该是充满乐趣和挑战的，父母和孩子在情感上站在一起，让孩子感觉到学习是好玩的，有挑战性的，在父母一起玩的过程中可以体会到父母对他的陪伴～轻松愉悦～爱和温暖。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">让他真正的爱上学习，才会迸发出强劲的学习动力。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">～等有一天，我们内心强大了，不会把输赢作为学习的唯一价值。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">只去感受美好，见天见地见自己(*^ω^*)</span></p>