<p class="ql-block ql-indent-1">教而不思则浅，研而不行则空。课堂是教学的生命线，为了创设高效课堂，加强教师队伍建设，促进教师间的教学交流，全面提高教师业务素质和施教能力，2023年5月8日－5月15日，抚宁区骊城第二小学附属幼儿园开展了以“听课共交流，评课促成长”为主题的园内听评课活动。 </p> <p class="ql-block ql-indent-1">《学记》中说：“教，然后知困；学，然后知不足也。”教师是幼儿的引领者，更是需要与时俱进，我园每位教师时刻保持一颗学习之心，运用新的教育理念，丰富的教育实践和生动活泼的教学方式，为孩子们带来新的学习感受！</p> 精彩课堂，如沐春风 <p class="ql-block ql-indent-1">为了展现精彩的集体教学活动，老师们精心准备，将《3-6岁儿童学习与发展指南》的课程理念渗透到教学环节中，充分注重以幼儿为主体，创设有趣的教学情境，巧妙的利用多媒体等形式，引导幼儿开展课堂探究，努力打造富有特色的课堂！</p><p class="ql-block ql-indent-1">下面一起看看我们的教学活动现场吧！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">活动中，教师们充分体现出了“有效教学”的理念，结合各阶段孩子的年龄特点，采用了多种形式的教学手段，教学活动内容设计丰富，教学重点突出，为听课教师们奉上了一节节“教学盛宴”。听课过程中，教师们认真记录、思考。</p> 教研结合，以研促教 <p class="ql-block ql-indent-1">活动结束后，孙园长带领全体老师聚在一起进行了认真的教学研讨。首先上课教师对自己本次教学活动目标的达成度、教学环节设计、课堂教学组织及存在的问题进行了认真反思。接下来，全体教师围绕活动目标实施、组织形式、师幼互动、重难点突破等方面进行了交流和探讨，探索多种途径讨论教学方法，共同斟酌更好的教学方式，在观念的碰撞与交流中，及时发现问题、剖析原因、梳理经验、归纳提升，达成新的共识，彼此在真诚互动交流中得到了提高，进一步增进了课程游戏化地深入开展。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。本次听评课活动，带给我们的不仅是收获，更多的是思考，学无止境，在今后的工作中，我们将会组织多种形式的教研活动，不断提升教育智慧。前路光明而漫长，教学之路上，我们当持之以恒，不断反思，总结探索，不断进取，提升自我！</p>