【潜心教研以研促教】东郭镇大坞沟小学举行“大坞沟、辛绪、马庄、东坞沟教研协作区科学教研活动

奔跑吧•少年

托起明天的太阳！扬起理想的风帆！希望从这里放飞！梦想在这里实现！…… 为了能够加快教师成长，展现教师教学技能，给教师一个互相交流、探讨、展示教师自我风采的舞台，全面实施科学学科素质教育，我协作区以镇教研室教学工作会议精神为指导，以学校实际工作情况为依据，充分发挥教研协作区的集体智慧，5月17日东郭镇大坞沟小学举行“大坞沟、辛绪、马庄、东坞沟教研协作区”科学研讨活动。 　　本次活动由王思金主任主持，共分为四大环节:课堂观摩、教师说课、教师研讨交流、教研室马主任总结。本次活动，邀请东郭镇小学教研室马政主任到我校进行听评课指导工作。我校安校长及协作区小学全体科学教师参加了活动。 今日协作区活动进行课堂展示的是孙伟伟老师，她展示的课是四下科学《22生活中的静电》。东郭镇大坞沟小学王思金主任带领协作区全体科学老师进行听课，课堂氛围活跃，学生们积极踊跃发言，老师们也在认真听课、记录…… 孙伟伟老师执教五下数学《22生活中的静电》精彩瞬间…… 课堂上，孙老师积极调动学生通过小组合作实验和已有的经验和知识，发现生活中的静电，借助播放动画视频和图片，认识到生活中的静电的危害，并通过小组合作交流合理解决生活中的静电……整节课深入浅出，妙趣横生…… 　　领导们、老师们听课精彩瞬间…… 在王主任的主持下，孙伟伟老师进行说课。孙老师对自己的课在教法上、学法上进行说课，并对自己的课提出了存在的一些问题，并虚心请教。 活动进行第三项：教师研讨交流 孙老师的课，精彩纷呈，其巧妙的教学艺术及孩子们精彩的展示、优秀的表现，赢得了与会老师们的一致好评。大家对孙老师对于教学中的闪光点与困惑进行了坦诚的交流。整个交流过程热烈而融洽，真正起到了研讨的实效…… 　　老师们一致肯定了授课教师孙伟伟老师的课堂掌控能力，非常欣赏她教学中富有创意的设计，孙老师在教学设计中，充分体现出了教法与学法的转变，突出了学生的主体地位，重在培养学生的自主学习意识，提高学生探索实践的能力，学生成了课堂的主人，整堂课极具趣味性和实效性。 　　活动交流中，老师们纷纷表示，科学教学是一个在实验中引导学生们去发现、探索新知的教学体现，课堂中还要规范教学，做好学生的引领者。要把课堂还给学生，让学生学会发现、探索、解决、分享…… 活动进行第四项：领导总结 　　东郭镇小学教研室马主任就本次协作区科学教研活动指出了研讨课中的优点及努力方向，让老师们获益匪浅。 马主任首先肯定了授课教师孙伟伟老师教学思路清晰，环节紧凑，层次分明；分组合作实验的设置，激发了学生的学习兴趣，教学效果良好，是一节精彩的展示课。同时也建议老师们要认识心理发展的规律，合理组织教学内容，要展现科学知识的发现、探索、形成和应用的过程，加强科学学习的活动，提供学生亲身感受，体验的机会。并且强调学生的表达交流一定要规范，这体现了他们思维的发展轨迹，探究的全过程，如能在平时教学中长此以往地训练下去，相信学生的科学探究能力会再上一个台阶。 马主任希望老师们在日常教学中能做一个善于倾听、善于学习、善于反思的新型教师，努力提高自身的教研能力。老师们纷纷表示，自己将在今后的教学实践中花大力气苦练内功，从而使课堂教学更加生动、扎实、精彩、有效，有责任、有义务通过实实在在的行动，促进教育教学高质量发展。 水本无华，相荡乃生涟漪;石本无火，相击而发灵光。 思维碰撞出的火花定会引燃老师们锐意进取的激情。 　　本次研讨活动，以课例为抓手，老师们积极参与，共同探究，分享成果。这样的活动，不仅为教师专业化成长提供了一个平台，也让参加研讨的老师相互学习、启发，对于促进小学科学课堂教学水平的提高有着积极的作用！ 通过本次教学教研指导活动，我们协作区教师将以此为动力，进一步更新教学理念，努力探索，让“大坞沟、辛绪、马庄、东坞沟协作区”小学科学的教学迈向新高度！ 编辑：杨艳华审核：夏令华王思金终审：安刚