<p class="ql-block"> 邂逅盛夏，拙思践悟。为近距离感受教育改革的前沿新风向，我们踏上了上海跟岗学习的旅途，通过这次学习、研讨、交流的机会，让大家在学习中沉淀，在反思中成长，开阔视野，学有所获。</p> <p class="ql-block"> 跟岗学习的第一天张江高科实验小学陈校长热情的接待了我们，关切的询问食宿等情况，并结合所教学科特点为我们安排了经验丰富的指导教师，为我们两个月的跟岗学习提供了充分的保障，让大家在跟岗学习期间能学到充实的知识和技能，真正做到学有所获，不负此行。也使我们更快速的融入到“高科实小”的教师队伍中。会后在张江高科实验小学教师发展中心刘主任的带领下，全体跟岗教师分别与教学教研的导师会面沟通，详细了解课程安排、教学教研等具体情况，为接下来的交流学习做好准备与规划。</p> 融美 乐创 <p class="ql-block"> 校园文化是一个学校底蕴与校风的体现。张江高科实验小学校长带领我们熟悉校园环境，从校园绿植的培育、到文化墙设计的思路、再到同学们自己设计的作品......让我们更清晰的了解到学校的人文精神，校园内更是无一不体现着融美、乐创办学特色、人人有自信、处处有合作、天天有追求”的办学理念。</p> 教研 深究 <p class="ql-block"> 老师们通过创设情境，让学生快速投入到课堂中，闯关活动更是让学生持续保持学习热情；每一节数学课堂都为学生搭建表达与交流的平台，让思维的火花碰撞，尽显算法、思想开花，算理、素养落地。</p> <p class="ql-block"> 走进班级，深入课堂，跟岗教师认真听取语文、数学等学科常规的课堂教学，参加数学大教研活动，新颖的活动形式，丰富的活动内容，优秀的案例分享，精彩的专家讲座，让同行教师充分感受了团体的智慧和教师对“新课标”的践行。</p> <p class="ql-block"> 5月16日下午跟随施艳老师到上海第六师范附小听了两堂别开生面的数学课《长方形、正方形的周长》。老师在课堂注重学生学习思维培养及解决能力的培育，同时还充分发挥学生学习的主体性，让学生经历综合运用所学知识解决问题的过程。学生敢说敢表达，教师教学环节紧扣，条理清晰。项目式学习不仅拉近了生生之间，师生之间的心，同时实现了在活动中勾连起知识，在知识中推动活动，真正将新课标和双减政策落到实处。教而不研则浅，研而不教则空。观摩课后两位执教老师分别围绕教学目标拟定、教学设计安排、教学反思等内容针对本节课例进行说课。同时浦东教育发展研究院陆佩香专家就《基于单元视角、合理制定教学目标、整体构建认知结构》发表教育见解。</p> <p class="ql-block"> 采他山之石，立自我之本。机会弥足珍贵，学习只有开始，没有结束。在接下来的跟岗学习时间里，全体学员将虚心好学，用仰望星空的姿态，追求教育的梦想，用脚踏实地的行动，收获明天的期望！</p> <p class="ql-block">编辑：张金霞</p><p class="ql-block">审核：刘少文</p>