培养劳动素养奠基幸福人生

可心

—香坊区劳动教育掠影 　　香坊区教育局积极探索如何通过劳动教育，提高广大中小学生的劳动素养，促进他们形成良好的劳动习惯和积极的劳动态度，使他们明白‘生活靠劳动创造，人生也靠劳动创造’的道理，培养他们勤奋学习、自觉劳动、勇于创造的精神，为他们终身发展和人生幸福奠定基础”。培养学生的劳动素养，是每位香坊教育人永恒的追求！现将近期全区劳动教育工作，梳理总结如下： 　　一、调研，明方向 为更有针对性的开展劳动教育工作，面向全区中小学校、幼儿园，进行了调研，共有46个单位参与，对全区劳动教育开展情况进行了摸底，汇总后撰写了调研报告：明确了未来的工作重点和方向。 　　二、走访，知需求 四月以来，我们共走访了13个单位，不但了解了学校的特点，还倾听了他们的困难与需求，因地制宜的根据现有条件，帮助其构建各自的特色，给予尽可能的帮助与合理化的建议，同时，撰写了《走访纪实》。 　　三、种植，助成长 万物复苏的季节，通过种植，培养学生的责任与担当最应景，还能在劳动中落实、渗透科学与技术，截至目前，先后给全区19个单位送去了鸡冠花、凤仙花、板蓝根、矮向日葵种子。 　　最难能可贵的是启迪学校，作为一所特殊教育学校，这些孩子在老师的带领和家长的协助下，一起“播种希望”，在劳动中，培养能力，开启智慧，建立了孩子的自信，锻炼了协调能力，感受了劳动的乐趣，增进了家校的关系，在“共同耕种”的过程中，饱尝存在感、成就感、价值感、幸福感！让这些特殊孩子在劳动中“收获成长”！ 　　四、劳动，展特色 为了庆祝五一国际劳动节，全区都纷纷行动起来，举办各种丰富多彩的主题活动，48家单位先后通过美篇、视频号、公众号、活动总结等形式进行了报道和宣传，展现了香坊区劳动教育百花齐放的喜人局面。 香坊中心幼儿园所硬件设施齐全，环境温馨，园所的楼廊文化突显劳动特色，后院还有种植、养殖区，极具代表性；全园参与种植活动，班班都有植物角，不是作秀，而是扎实、真实的做事；把办园特色：安吉游戏与劳动教育完美结合，是一所有示范性和代表性的儿童成长乐园。 　　香坊幼儿园以自我服务为主，坚持常规训练，提供大量让孩子动手实践的机会，评选“劳动小能手”。疫情期间制作视频，号召家长配合落实让孩子参与到家务劳动中，激励孩子热爱劳动、珍惜劳动成果。 　　妇联幼儿园通过家长课堂，传递劳动育人的理念，以“扎染”为特色，五一前夕举行的“亲子扎染嘉年华”广受家长好评，把传统、劳动、美育，完美的结合。 　　香坊第二幼儿园秉承劳动要从娃娃抓起，托班、小班均参与亲子劳动周活动，让孩子从身边小事做起，培养幼儿的责任感和良好生活习惯，让孩子在劳动中体会快乐，感受光荣。 　　香滨小学承接了两期国培任务，劳动工作室9位成员的观摩课、展示课、集体备课、讲座、反思等内容深受与会学员及领导的好评。编写了内容丰富的校本《劳动教材》，学生以图文并茂的形式手绘了《劳动宝典》，还设计了学生劳动感悟及家长评语版块，促进家校共育。重视动手实践，本学期先后开展了“平菇、榆黄蘑”科学种植研究、矮生向日葵、凤仙花、板蓝根育苗活动、林蛙卵养殖实验；结合劳动清单利用“五一”假期开展主题居家劳动竞赛，带领3—5年级学生进行翻地、起垄、播种，开辟了“开心农场”校园种植。每周三下午的课后服务，全校共有22个社团，其中与劳动相关的高达十七个，落实、扎实、真实的推进劳动育人。 　　风华小学以“劳动创造美好生活”为主题号召学生参与劳动实践活动，并录制视频进行评优，学生在活动中提升了能力，广受家长的好评，多少奖杯都不如家长的口碑！ 　　王兆新村小学通过让孩子学做力所能及的家务劳动开始，增加孩子的自信心，不仅要学会学习，更要学会生活。付出的是辛劳，流下的是汗水，收获的是洁净，愉悦的是心情。 　　101中学七八年级全体师生去“劳动公园”，开展《弘扬劳动精神，继承优良传统》为主题的校外劳动教育实践活动，通过三大动力路的由来引导学生了解东北老工业基地和哈尔滨三大动力的历史，参观大门、“劳动光荣”徽章、工业足迹大道浮雕、以及劳模雕塑展示区，认识了各行各业的劳动模范代表，近距离触摸劳动文明和城市记忆，感受劳模与工匠精神的魅力。鼓励学生好好学习，未来能够肩负起振兴东北老工业基地的历史重任！ 　　59中学，每周五第9节课为劳动课，校内的后勤服务、自我服务都有学生忙碌的身影；多年以来一直参与“哈工大绿协”举办的植树劳动，使学生在实践的过程中流汗出力，磨练了意志品质，学校非常注重职业体验和社团活动以及志愿服务，在系列实践中增加了学生的内驱力，发现了他们的兴趣、优势、天赋，为他们未来的择业埋下了理想的种子。 　　成高子镇中心校，劳动成果显著：师生共同种植树木、铺设校园草坪、维修围栏等，这是最实、最好的劳动课程，劳动教育；本学期还引入了非遗传承人进课堂，使学生的学习内容更加的多元和丰富。 　　香坊区中小学生综合实践学校四月份，为八所初中学校提供了系统而又专业的劳动课程，通过手的动作，脑的思考和心的感受，不断更新学生的认知、提升能力、积累经验。让学生领会劳动中蕴含的知识与技能、审美与情趣。 　　五、未来，谱新篇 未来，我们将深挖劳动教育的内涵，明确教育目标，丰富学习内容，改变学习方式，拓宽学习空间，完善评价体系，使学生树立劳动观念，提升劳动能力，形成劳动习惯和品质，具备劳动精神。落实以“劳”树德，以“劳”增智，以“劳”强体，以“劳”育美的综合育人价值，全面培养学生的劳动素养，为学生终身发展，幸福人生奠定坚实基础，为香坊教育谱写新的篇章。