<p class="ql-block"> 孩子升入大班，摆在他们面前的必由之路是升入小学，怎样使孩子顺利过渡到小学的学习与生活，值得我们每一位幼儿园大班教师和小学一年级教师深深地思考！因此，做好幼小衔接工作尤为重要。</p> <p class="ql-block"> 帮扶孩子走好从幼儿园到小学这个”坡度”，为孩子顺利适应小学的学习与生活，是幼小衔接工作的重点。在海界小学行政领导的统筹安排下，由教导处精心组织策划，海界小学与海界祖训幼儿园于2023年4月26日开展了一次“幼小衔接”为主题的系列交流活动。此次活动分为两个部分进行，即“课堂展示”和“经验交流”。</p> 环节一: 课堂展示 <p class="ql-block"> 课堂展示是由海界小学低段语文教研组组长陈乔芬老师给大家带来一堂精彩的随文识字课《小壁虎借尾巴》。海界小学低段教师及祖训幼儿园全体教师、杜旗堡幼儿园教师共计 50余人次参与了听课环节。</p> 亮点一 <p class="ql-block"> 整堂课陈老师打破常规的语文教学模式，将听、说、读、写贯穿于课堂始终，课堂做到读中有识字，交流中写字，充分体现了语文教学的人文性和工具性。此外，</p> 亮点二 <p class="ql-block"> 陈老师对学生进行了深入的朗读指导，其朗读形式多样，有自由读、齐读、分角色读、师生配合读等，从多种形式的朗读中，充分引领学生理解文本、感悟文本。</p> 亮点三 <p class="ql-block"> 其三，本节课的各种行为规范的口令让与会老师们收获颇丰：上课准备的口令、握笔的口令，书写姿势的口令、下课注意安全的口令……几乎每一个环节都有相应的口令提醒。且同学们说与做结合，配合得天衣无缝，大大提高了课堂效率。</p> 环节二: 经验交流 <p class="ql-block"> 活动的第二个环节是幼小衔接经验交流，由教导主任罗露芬老师主持，陈乔芬老师主讲。海界小学低段教师及祖训幼儿园全体教师、黄官营幼儿园教师共计 40余人次参与了听课环节。陈老师主要从以下五个方面分析了幼小衔接存在的主要问题，并分享了一年级组建新班级的管理经验:1.做好孩子的心理过渡。要求一年级的老师应尽可能地为新入学的孩子创设良好的学习氛围，宽松，愉快的学习气氛，会让孩子精神愉悦。2.大班的老师应尽可能地培养孩子进入小学应具备的能力，包括辨别观察能力、语言表达能力、兴趣、专注力等能力。3.给幼儿教师的建议:①重视幼儿的识字，提倡无意识识字。②注重习惯的培养，特别是兴趣习惯和专注力的培养。③训练孩子的自理能力。④对孩子进行安全方面的训练。</p> <p class="ql-block"> 陈老师用风趣幽默的语言分享了她的班级管理经验，她多次提到了“爱”，爱老师、爱学校、爱同学爱学习，整个交流活动充满了欢声笑语，也在轻松快乐的氛围下结束。</p> <p class="ql-block"> 活动接近尾声时，海界小学资洪其校长对本次活动做了总结，他对这次活动给予了高度的评价，同时，他也希望通过本次活动，各位老师能静下心来好好思考，特别是对一年级教师和幼儿园教师提出了更高的要求，作为教师，“师德”永远排在第一位，我们需在教育教学之路上践行师德，做合格且优秀的老师！</p> <p class="ql-block">供稿: 宋 丽</p><p class="ql-block">编辑: 罗露芬</p><p class="ql-block">审核: 资洪其</p>