<h3>课堂展风采</h3> <h3>为了更好交流英语课堂教学经验，进一步有效提升英语教师的教学水平，达到以教促研的目的，李双永老师带领四年级7班的学生为我们展示了一节十分精彩的英语课——Unit4 at the farm.<br>此次活动的教学主题为Let's talk.执教教师课前都根据学情精心准备课件，教学环节设计流畅自然，恰如其分，达到了理想的教学效果。</h3> <h3>双永老师用一节耳熟能详的歌曲进行导入，充分调动起了孩子们的积极性，老师和孩子们随着音乐舞动。</h3> <h3>双永老师拿出一张一张精心制作的卡片，询问What's on the farm? They are..进而通过视频引出本节课的重点句型What are these? Are these...?</h3> <h3>孩子们词不离句，句不离情景，双永老师一步步引导孩子们，循序渐进，每个孩子们都能充分融入课堂，学生成为了真正的课堂小主人。</h3> <h3>双永老师教学思路清晰，知识由浅入深；谆谆诱导，创设了贴近教材的情景，引导学生积极展开思维，课堂气氛活跃，教学效果良好</h3> <h3>教研共成长</h3> <h3>课后，全体英语教师齐聚在一起对本节课进行评课。</h3> <h3>首先是李双永老师进行说课，对本节课的教学设计以及上课思路进行详细解说。</h3> <h3>老师们对双永老师的优点给予了肯定和高度赞扬，同时也对不足之处提出了中肯的意见。教研的意义便是如此吧，大家踊跃发言，各抒己见，从而促进各位老师们不断调整自己的教学和探索更好的方法，以此实现高效课堂。</h3> <h3>教师既是学习者，又是研究者。各位老师们在这次活动中“八仙过海，各显其能”。让我们清楚的看到每位教师的能力，彰显了教师的教学个性。同时教研又可以真正的实现资源共享和优势互补。这样的方式可以引发参与者的思维碰撞，实现取长补短，更好的促进教师的专业化发展。</h3> <h3>时光清浅，岁月如歌。撷一束光阴，抚过心间。唯有研语的芳华，沉香流年。我们不负韶华，思在路上，教在路上，研在路上。且思且行且成长，用行动推进，将教研活动落实，促进教学质量的提高，静待教学之花绽放。</h3>