<p class="ql-block"> 4月26日下午，武汉市“书法家进校园”活动，走进了武昌区珞珈山小学。武汉市教科院教研员余国卿老师、中国书法家协会会员施家东老师、武昌区教培中心语文教研员曹琍老师、武汉市武昌区珞珈山小学胡媞校长以及武昌区三四年级语文骨干教师共同参与了此次活动。</p> <p class="ql-block"> 此次活动，区教研员曹琍老师精心指导，从课堂教学到氛围营造，环境布置，带领学校老师细致安排，力求以最优的品质、最佳的状态，展现武昌区校园书香翰墨的美好品位。此次活动分为两个版块。</p> 教师书法教学展示 兼收并蓄 <p class="ql-block"> 第一堂课由珞珈山小学贺志岚老师执教，执教内容为三年级软笔书法第七课《竖》。整节课教学展现出教师过硬的专业功底：教态亲切，教学语言优美、生动，给人如沐春风之感；书法示范专业，讲解精妙；教学流程环环相扣、循序渐进、重点突出，指导得法。贺老师通过对不同书体的讲解、赏析，引导学生感受书法之美，习得书法“竖”画之要领，带领学生体会书法文化的博大精深。</p> <p class="ql-block"> 学生积极地参与学习，全神贯注高度投入，听课者可以看到学生写好“竖”画的全过程以及习字过程中的进步。另外，课堂上贺老师还注意引导学生积极探索书法创作的方法，尊重个体差异，着力培养学生发现问题、自我纠错、总结提高的能力，让学生在书法学习中领略书法及中华文化无限魅力，激发“写好中国字、做好中国人”的美好情感。</p> <p class="ql-block"> 第二堂课由武大二附小黄雯婷老师执教，执教内容为五年级上册硬笔书法第六课《同旁异构》。首先黄老师对“车”字的字体演变进行讲解，一步步激发学生对中国传统文化知识的了解和书写的兴趣；然后让学生观察带有“女”字旁的一系列例字，提炼出字形结构要点和形态特征；最后小结写法、书写示范、总结全课。珞小五2班的学生听讲聚精会神，书写端端正正。课末，黄老师设计了书写名言环节，其目的是让学生从小树立传承中华文化的理想。</p> <p class="ql-block"> 两节课都是好创意、好设计、好的实施，目标清晰，教法得当，层层递进，高度概括，并实现了师生互动，学习氛围浓厚。两节课参与学习的学生，用良好的精神面貌、得体的礼仪和漂亮的书写，赢得了在场嘉宾的阵阵掌声！</p> 书法家报告掷地有声 <p class="ql-block"> 施家东老师，中国书法家协会会员，湖北省书法家协会会员，湖北省书画家协会会员，湖北省教育学会书法专业委员会理事，武汉书法家协会理事。从小开始学习书法，断断续续四十多年时间，从事书法教学工作三十余年。他在珞珈山小学作了题为“书法学习与教学”的专题讲座。</p> <p class="ql-block"> 施老师篆隶行草楷五体皆全，尤其在楷书、隶书、行书上下功夫较多，取得了不俗成绩。在讲座中，他从自己学习书法的经历、学习书法的体会、书法的实用性与艺术性、书法教学与训练落实等方面，结合详实的图片资料，讲解了学习书法的学习与教学。他还向大家讲解了硬笔书写的注意事项，鼓励大家潜心学习，精进技艺，以书养心，淡泊名利，多看名家作品，提高审美水平。施老师的报告中理论和实践相结合，语言通俗易懂，诙谐幽默，会场上多次响起热烈的掌声。许多老师听完后都表示，通过此次活动，进一步加深了对中国书法的了解，提高了个人书法审美和鉴赏能力。</p> <p class="ql-block"> 书法作为中华优秀传统文化不可或缺的一部分，更是华夏文明精髓的代表。练习书法对灵魂洗礼、情操陶冶、品格塑造、精神提升和丰富生活具有重要的意义。今后老师们更要学以致用、勤学苦练，多书写体现社会主义核心价值观，反映时代呼声，振奋民族精神，热情讴歌党、讴歌祖国、讴歌人民的好作品。</p> <p class="ql-block"> 书法是中国传统文化艺术发展五千年来最具有经典标志的民族符号，书法教育的愿景就是要让孩子们爱上书法，将书法这门艺术深入他们的心灵，走进他们的生活。武昌区珞珈山小学将沿着传承中华文化之路砥砺前行！</p> <p class="ql-block"> 撰稿：邓菊英</p><p class="ql-block"> 摄影：陈丽丽 李娟 曾晨 陈雨菲 桂琼 </p><p class="ql-block"> 审核：王桢 洪静 </p><p class="ql-block"> 图文编辑：曾晨</p>