“同课异构”绽放异彩 片区教研助力提升——乡镇一片区教研活动纪实

讷河市老莱镇中心学校

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　　夏木新荫，万物始茂。为了贯彻落实讷河市教育局“自主互助探究型”课堂建设的文件精神，扎实开展乡镇一片区的教研活动，2023年5月16日——17日在讷河市老莱镇中心学校（中学部）开展数学教研组的“同课异构”活动。学田、二克浅、永丰、老莱四所学校的部分数学教师参加此次活动。

　　中学副校长王勇主持召开了准备会，向各位教师到老莱镇中心学校参加教研活动表示欢迎，详细说明了开展此次教研活动的重要意义，希望各位教师以此次活动为契机展示自我，相互学习，共同提升。

　　老莱镇中心学校的张秋鑫老师讲课的题目是《用加减消元法解二元一次方程组》。张老师注重知识的生成和学生数学能力的培养。课堂环节齐全，教学过程流畅。

　　二克浅镇中心学校王雪老师讲课的题目是《用加减消元法解二元一次方程组》。王老师教风沉稳，教态自然。教学环节设计清晰合理。信息技术运用娴熟。充分发挥学生的主体地位，语言简练。注重师生双边互动和课堂教学评价。

　　永丰中心学校的张琦老师讲课的题目是《圆锥》张老师用情景导入的方式开始了本节课的教。讲解思路清晰，小组合作的学习方式运用的恰到好处。

　　学田镇中心学校的蒋翱骏老师讲课的题目是《圆锥》。蒋老师用问题导入的方式引入新课，从圆锥体体积公式的推导到圆锥体体积公式的运用环节清晣，用问题引导学生思考，由浅入深，逐层深入。课堂达成率较高。

　　老莱镇中心学校刘晴老师讲课的题目是《用配方法解一元二次方程》。刘老师紧紧围绕教学目标开展教学，从复习平方根的知识开始到直接开平方法的讲解，最后到用配方法解一元二次方程的方法和步骤的总结，脉胳清晰，层次分明。

　　学田镇中心学校陈宇老师讲课的题目是《平行四边形的性质1》。陈老师用“问题与思维”的课堂教学模式进行教学。从生活中的平行四边形引入新课。平行四边形的定义、表示方法、性质证明及应用讲解的清晰、透彻，对学生指导到位，引导学生主动学习，主动探索新知。

　　二克浅镇中心学校的崔萌老师讲课的题目是《平行四边形的性质》。崔老师让学生用一对全等的三角形拼平行四边形引入新课，以小组合作的学习方式，让学生从动手到动脑到猜想到验证从而得出平行四边形关于边和角的性质。

　　领导和教师积极参与此次教研活动。认真记录课堂的每个环节，多维度的观察思考教学中每个细节。

　　在评课环节，大家从核心素养目标的确定、教学媒体的使用、教学流程的设计、多元化的教学手段、师生双边的互动、小组合作学习、课堂教学的评价、板书设计等方面进行了评课，既肯定了优点，又对不足之处提出了合理的建议和改进意见。

　　参与教研活动的教师合影留念。

　　举目已是千山绿，宜趁东风扬帆起。讷河市老莱镇中心学校（中学部）会以乡镇一片区教研共同体活动为契机，扎实推进“自主互助探究型”课堂建设，推进课堂教学改革，努力打造高效课堂。