<p class="ql-block">师德为本,师爱为魂。学生是祖国的未来，民族的希望，振兴中华的重任将来要落在他们的肩上。学校承担着教书育人的重任，是学生获取知识健康成长的地方。为进一步加强教师职业道德建设、规范教师从教行为，大力提高广大教师育人能力、班级管理能力，杜绝教师体罚、变相体罚学生的行为发生，5月17日下午，长江小学召开全体教师开展师德师风专题教育活动。</p> <p class="ql-block">陈俊副校长以《“不体罚学生”是我们从教的基本准则》为题，从教师自身出发，强调师德师风重要性，要求教师充分认识体罚或变相体罚学生的严重性和危害性。结合案例详尽阐述了其中的利害关系，并带领全体教师一起温习了有关老师体罚学生的法律法规文件，让全体教师明确，体罚和变相体罚学生行为是教师职业道德“不可逾越的底线。”</p> <p class="ql-block"> “惩戒不等于体罚”“严厉管教不等于语言侮辱”。并告诫全体教师，体罚学生是教师法制观念淡薄的表现，是教育观念陈旧的表现，是教师教育教学方法落后的表现，要从根本上杜绝体罚，就要求教师要更新教育观念，增强法律意识，提升育人水平，掌握教育方法，在育人实践中锤炼高尚道德情操，真正实现班级育人和课堂教学的和谐管理、有效管理。</p>