凝而聚力，研而致远—汾阳市中小学名校跟岗研修活动

西河小学

水晶帘动微风起，满架蔷薇一院香。5月16日，在市委市政府的大力支持，市教科局的正确领导下，教研中心组织我市各小学教导主任及学科组长一行70人赴宝鸡高新区凤师实验小学开展跟岗研修活动。 上午场一参观校园 　　迎着五月的朝阳，我们如约走进宝鸡高新区凤师实验小学校园，“正德力行，雏凤清音”的办学理念赫然入目，和谐共融的校园文化，绿荫蝉鸣的百草园，苍翠繁茂的松树，娇艳欲滴的花朵，漫步于这样的校园，诗意盎然。目之所及，皆为文化。 　　于无声处听书声，别致的教学楼让人驻足欣赏，不必说科学水培的植物，栩栩如生的画作，更不必说行走的文字，凤园的书韵，光是墙面文化的建设就令在场的所有人啧啧称赞👍。一花一物，一厅一栏，一墙一阁无不彰显着“和合致美”的严谨校风。 　　看中国，来宝鸡。“五千年文明看山西，三千年文明看陕西”随着权主任讲解员的介绍，大家游览了具有浓厚历史文化气息的文学馆，“家是最小国，国是千万家”从“家”字的演变，甲骨文到金文，楷书到行书，再到“中国”印章的新颖别致，再配以蒹葭草本植物的点缀，置身于这样的庭室，孩子们的文化自信油然而生。抬头仰望，宝鸡出土的青铜铭文器更是赞不绝口。果然，青铜器之乡，名不虚传👏👏 上午场二专题报告 　　宝鸡高新凤师实验小学党支部书记、校长——李晓萍，为我们带来了《教导主任的自我定位》的专题报告。李校长温柔热情，春风化雨的专题报告，让在场所有的听众无不晓之以理，动之以情。 李校长励志语录： 傻傻的相信，笨笨的坚持；亲其师，信其道，你有多热爱，就会有多投入；一件事，当你想做没做的时候，剩下的就是后悔了； 　　教育的本质是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云。其实，研修亦如此。报告结束后，栗家庄中心校教研主任马红生有感而发，从满眼都是课程的校园文化，到行动力，执行力，再到读书“打卡铁人”，字里行间是对学校德育文化建设的首肯，更是对李晓萍校长的无限敬佩，巾帼风采堪称一流，最后马主任以著名哲学家、教育家王阳明知行合一的四句话“无善无恶心之体，有善有恶意之动，知善知恶是良知，为善去恶是格物”结束了发言。 　　接下来由宝鸡高新凤师实验小学教导主任权冬芩做了题为《学为中心品质课堂操作策略》的专题报告，从理念指导到具体实施，为我们娓娓道来，她从备课模式、课堂模式、教研模式三方面为我们详尽阐述，并逐渐形成知识系统化，教学结构化，思维自能化的高校课堂体系。也为我们今后在“双减”背景下如何实施更有效的课堂教学指明了方向，奠定了基础。 　　权冬芩主任一个小时的报告，感染着在场的每一位奔赴600多公里远道而来的汾阳教研人。其中汾阳市实验小学范艳萍主任用自己的现身说法，诠释着实干的精神。“我的每一步都是你提着前进的”“因为热爱，所以执着”。之后她将循着“生本教育，幸福课堂”的教研路，一如既往地走下去，磨练，成长，传承，创新。 下午场专题报告 　　下午来自宝鸡市金台区东仁堡小学的柳青青校长做了题为《如何有效开展校本研修》的专题报告，她以优秀教学管理者必备素养——高尚的教育情怀，过硬的专业素养，务实的工作作风，科学的管理方法开篇，借而更好地诠释了校本研修是让教师在专家引领，同伴互助，个体反思中实现专业发展。 　　西河小学副校长白云燕应邀作为代表发言。温文尔雅，秀外慧中的白校长就报告中“双减”理念下的课程开发娓娓道来，西河小学因地制宜，凸显特色，秉承“童蒙养正，格物追真”的教学理念，依托汾阳本土珠心算大师王文素，设立珠心算教育基地。为校本研修的开发助力蓄航。 最后白校长愿景明朗，踔厉奋发，勇毅前行，为了汾阳的教育事业携手并进💪 　　东关小学教导主任王媛也作代表进行发言，她以凝练的语言，感动，欣慰，改进，努力，感谢，来表达今日所获。言词恳切，情感真挚。 　　笔耕不辍，精业笃行，研修只有“进行时”，没有“完成时”，相信所有参训教师定能在本次学习中有所启发，唯有更多的思想碰撞，才能激起更多教学的智慧火花，凝而聚力，研而致远。道阻且长，行则将至。