<p class="ql-block ql-indent-1">春意藏,夏初长,风暖人间草木香。为进一步提高教师课堂教学执行能力,促进集团联动,合作互助,推进县域内教育优质均衡发展。5月16日上午,石柱县“转变教学观念,提升育人质量”为主题的送教活动在县教委教研室的统筹协调下,在黎场小学成功举行。石柱县教委领导,县教研室成员,南宾教育集团、西沱教育集团各成员校领导、教师代表等近100人参加了此次教学研讨活动。本次活动由黎场小学副校长秦海军主持。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">整个“送教送培”活动分为四个环节,一是启动仪式;二是现场观摩课展示;三是分组评课议课;四是专题培训讲座。</p> 启动仪式 <p class="ql-block ql-indent-1">启动会上黎场小学校长周敏作了热情洋溢的欢迎词。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">南宾小学副校长罗应权就集团联动,合作互助等作了精彩的分享交流。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">县教研室副主任谭顺祥就此次“送教送培”的意义及在新课标、新理念、新要求背景下,教师如何及时更新教育观念,如何把握好新方向作了深刻的阐释和剖析。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">县委教育工委副书记谭腊梅在会上谈到:本次“送教送培”活动的意义非凡。南宾教育集团能在县教研室的统筹协调下将优秀的教育观念、教学方法、育人思想送到西沱教育集团,送到黎场小学,是非常好的一次集团联动。同时要求西沱教育集团各校通过此次活动一是要进一步优化管理制度,完善教育教学激励机制,为学校教研提供必要的物资保障;二是加强协作,相互交流;三是要求全体教师端正态度,向同行学习,知道名师的课堂好在哪里?了解和名师的差距在哪里?领会和名师的教学艺术差距在哪里?最后,她希望通过此次送教活动与会教师都能有所获,有所得,并预祝此次活动圆满成功!</p> 现场观摩课展示 <p class="ql-block ql-indent-1">南宾小学付玲玲老师将一篇非常贴近学生生活的文章《肥皂泡》带到了学生课堂。整堂课在新课标理念指导下,教学环节设计巧妙,对学生的语言文字积累、文字阅读与创意表达、学生精神成长方面做到了很好的培养。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">双庆小学的马佳老师展示的是人教版数学六年级下册的《鸽巢问题》。课上马老师创设大量情景,将鸽巢问题和生活情景紧密地联系起来,从而完成对学生解决数学问题模型的建构。如用玩纸牌引入新课、动手实验、小组合作探究并交流分享等环节真正让学生成为课堂的主体,教师做到张弛有度,使新课标教学理念得到充分的体现。</p> 评课议课 <p class="ql-block ql-indent-1">展示课后,付老师和马老师分别就展示课进行说课。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">西沱教育集团听课教师代表对两节展示课进行了激烈、真诚、科学、客观、推心置腹的评课议课。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">县教研室小学语文教研员谭朝莲对付老师执教的《肥皂泡》作了精彩点评!</p> <p class="ql-block ql-indent-1">县教研室小学数学教研员袁静对马老师执教的《鸽巢问题》作了精彩点评!</p> <p class="ql-block ql-indent-1">大家都一致认为今天两节观摩课展示出了高效课堂的教学策略,教材处理和课堂组织等方面充满了教育智慧,充分体现了新课标下的教学理念和育人思想,让参与观摩学习的教师受益匪浅,备受启迪。</p> 专题讲座 <p class="ql-block ql-indent-1">县教研室副主任谭顺祥作《核心素养导向的小语课堂教学策略》专题培训讲座。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">县教研室教研员马雪萍作《落实核心素养,提升教育质量》专题培训讲座。</p><p class="ql-block ql-indent-1">两场讲座分享干货满满,处处渗透了县教研室教研员对工作的满腔热情和心血凝练,令每位参会教师感动满满,深受启迪,收获良多。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">春风十里不如努力学习,踽踽独行不如携手共进。通过此次“送教送培”活动,西沱教育集团将进一步更新教学观念,提升教师专业素养,提高课堂效率和教学质量,为促进学生全面发展而不懈努力。</p> <p class="ql-block">图片:谭千安</p><p class="ql-block">文字:秦海军</p><p class="ql-block">审稿:周 敏</p>