<p class="ql-block"> 教学常规是学校管理之根本，教学检查是进行教学质量监控的有效手段，为加强教学管理，及时发现和解决教学工作中的问题，保证教学工作平稳运行，提高教师的业务水平，第二实验学校对语文教师的教案、作业、毛笔字、学生的读书笔记进行检查。</p> <p class="ql-block"> 语文组各年级组长在检查教案和作业。</p> <p class="ql-block"> 通过检查，发现绝大部分教师的教案能落实目标、渗透理念，教学环节清晰合理，富有针对性和实性，并且是用心备课，认真记录，认真上课。同时也存在个别问题，如：教案编写有个别简单空洞，缺乏实用性的现象存在，个别作业布置缺乏针对性和实效性。</p> <p class="ql-block"> 优秀教案展示，优化课堂设计，合理安排内容，有效布置练习和作业，尤其是教后反思，较往年相比，认真程度有所提高，反思内容形式多样，老师们从反思中感悟，在实践中求真，真正向成长为反思型、学者型教师迈了一大步。</p> <p class="ql-block"> 作业是课堂教学的延伸，是教师了解学生掌握基础知识、基本技能和运用所学知识解决实际问题能力的有效途径，有效的布置和批改作业，有利于调节改进教学工作，巩固教学效果。本次检查就学生作业保管情况是否完好、作业是否干净、整洁、字体是否端正、美观、有错作业学生是否改正、教师布置作业是否有针对性、是否认真按时批改、是否有指导性、鼓励性批语等情况进行查看。</p> <p class="ql-block"> 经过检查，发现学生的作业书写认真，教师批语能结合本学科的特点给予鼓励，表扬进步生，鞭策后进生，体现了教师的耐心辅导。</p> <p class="ql-block"> 图文并茂的读书笔记。</p> <p class="ql-block"> 教师毛笔字，各有特色。</p> <p class="ql-block"> 检查完毕后，各检查人员对检查结果进行了详实的总结。肯定了优点。同时对于存在的细节问题，指出改进方法，鼓励教师扬长避短，查漏补缺，为更好地提高教学质量打下坚实的基础。</p> <p class="ql-block"> 本次语文组教学常规检查，既发现了亮点，也找出了不足，突出了教学常规工作的个性管理，提高了教学工作的整体效益，也将促进我校教学质量的稳步提高，通过此次优秀教案、作业的展示，我校教能够取人之长、补己之短，达到相互学习，共同提高的目的!</p> <p class="ql-block">编辑：郭利英</p><p class="ql-block">指导：刘晋利</p><p class="ql-block">审核：牛小连</p>