<p class="ql-block"> 星海横流，岁月成碑，立足实践，积极探索。教研活动是有效提升教师综合技能与育人质量的有效方式，是上好一堂课、管好一个班级的“源头活水”。为提升全镇六年级语文教师的综合技能，在新课标的指引下进一步优化教学方法，建立交流共享的平台，2023年5月16日上午，以“基于语文核心素养 培养小学生创意表达能力的研究”为主题的杜阮片区六年级教研活动在信志学校开展。本次教研活动由杜阮片区教研员余美英主持，各学校语文科组长，全体六年级语文教师参加了活动。</p> 专题讲座 <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>《小学语文阅读课教学策略》</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 活动当天，杜阮镇信志学校黄琳玲分享了《小学语文阅读课教学策略》的专题讲座，为教师们详细地讲解了童话故事、说明文、记叙文等不同体裁的文体特点，结合不同学龄段学生对阅读的理解和把握，倡导教师们要充分体现学段阅读要求，抓住语文教学的核心目标，才能更好的提升学生们阅读理解的能力，黄老师表示，教师们要树立“教—学—评”一体化的意识，从而鼓励学生、引导学生。</p> 主题讲座 <p class="ql-block" style="text-align: center;">《念好复习“四字诀” 激活教学一盘棋》</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 杜阮片区教研员陈小婷做了小学语文复习的专题讲座，并与教师们进行了互动交流。讲座上，陈老师以六年级复习内容为着眼点，紧扣课程标准和各年级基础知识、积累语言、阅读理解、习作训练四方面的语文要素，对教师们进行了复习内容、复习方法的指导。建议教师们可以巧用“四字诀”，关注学情、定准复习目标；以专题板块复习，做到在日常教学中巩固，在运用实践中巩固；变“零敲碎打”为“系统勾连”，变“多讲多练”为“精讲精练”，变“重复学习”为“自主建构”。这样就能激活复习教学这一盘棋，让学生能在温故中多知多新。陈老师的讲座干货满满，有做法、有思考，有体验、有感悟，有理论表述、更有实例佐证，相信对我们语文复习定会有所很大的启发。</p> 活动总结 <p class="ql-block"> 活动最后，杜阮片区教研员余美英对本次活动做了总结，同时也希望老师们能好好把握机会，用好研讨交流的平台，找到语文教学的“金钥匙”，从中得到更多更好的经验。课虽尽意无穷，研虽止思未尽，接下来我们将继续做好课堂的引路人，助力教育新时代，拓宽教育新理念。</p> <p class="ql-block">撰稿：黄琳玲</p><p class="ql-block">图片：谢培慧</p><p class="ql-block">一审：陈小婷</p><p class="ql-block">二审：余美英</p><p class="ql-block">编辑：黄琳玲</p><p class="ql-block"><br></p>