<p class="ql-block"> 每个孩子都是天生的小诗人，他们具有强烈的好奇心和感悟力，每个孩子的内心深处都有诗的种子。5月16日，阳平镇中心小学五年级语文教研组开展了诗教优质课赛课活动。</p> <p class="ql-block"> 席亚娟副校长以“幸福”为切入点，从学生自身的生活实际出发，找到了学生对生活的感受点，最大限度地调动了学生的写作情绪。让学生有话可说，有情可发，有诗可写，点燃了学生的写作激情。整堂课，席校长就是一个认真的倾听者，一个热情的赞美者，一个高明的参谋，让孩子从看到、闻到、触到、感到的东西去思考，以小见大写生活，在轻松中表达，在交流中提高。</p> <p class="ql-block"> 张鸽老师执教的《手握神秘钥匙 轻叩童诗之门》，以诗问好，以诗结语，将大家带入了童诗的殿堂。整堂课按读、赏、仿、创四个环节设计，童诗飞扬朗诵比赛，通过美读美诵感知儿童诗的美，奠定喜爱儿童诗的感情基础，再交流感悟，鼓励学生谈儿童诗的特点，找到创作儿童诗的金钥匙，再循序渐进通过句、段、篇的练习，为创作铺好台阶，消除学生对童诗创作的畏难情绪，最后发挥想象，加入比喻、拟人、排比、假设进行创作并展示。</p> <p class="ql-block"> 尚金霞老师执教的《我们的手》，详细讲解了含比喻词“是”的暗喻，并对诗歌内容进行仿写，既使学生充分感悟童诗语言的奥妙，又提高了遣词造句的能力。孩子们大胆想象，兴趣浓厚，仿写的诗歌也生动有色。</p> <p class="ql-block"> 罗淑琴老师执教的《太阳的话》，重视读中学写，在教学时重视挖掘诗歌的读写训练点，对学生进行仿写训练，使学生更深地体会到太阳带给我们一个五彩斑斓的世界，并以第二人称称呼太阳，进行赞美太阳的写作。</p> <p class="ql-block"> 儿童是天生的诗人。愿每个小朋友都插上想象的翅膀，飞往美好的诗意远方，成为出口成诗的创作家。</p> <p class="ql-block">编辑：张 鸽</p><p class="ql-block">摄影：五年级语文组教师</p><p class="ql-block">审核：席亚娟</p>